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[期刊论文] 作者：穆艾塔尔·阿卜杜外力,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：新课程改革进程不断加快，教育各方将提高学生综合能力、提升学生综合素养作为改革进程重要内容之一，其次，新课程改革要求教师不应仅注重学习成绩，而应注重学生的全面发展。小学阶段作为青少年课堂学习的初始阶段，其世界观、人生观及价值观均未完全成型，因此教师应......
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