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[期刊论文] 作者：窦喜强,
来源：天津教育·下 年份：2019
【摘 要】微课作为一种新型媒体、新型技术已被应用到初中信息技术课程中。随着我国信息技术的飞速发展，初中信息技术的教学要求也越来越高，而学生在信息技术课堂中的学习时间有限，微课作为一种新型媒体被引入课堂教学中，碎片化的学习内容针对性较强，不仅可以让学生......
[期刊论文] 作者：窦喜强,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2019
基于初中信息技术教学中提高学生参与度的策略讨论,本文就五点进行分析:创建良好学习氛围,激发学习积极性;小组合作教学法,培养学生合作意识;情景教学,激发学生学习欲望;设计...
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