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[期刊论文] 作者：章成伟,
来源：科技管理研究 年份：1994
本文结合实际，介绍了电子计算机应用于科研课题管理的做法。...
[期刊论文] 作者：章成伟,
来源：科技管理研究 年份：1997
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[会议论文] 作者：章成伟,
来源：第二届青年治淮论坛 年份：2013
洪泽湖大堤始建于东汉建安五年(公元200年)，后经历代续建，至清康熙十八年(公元1679年)建成.因历史上多次决堤、复堤，堤身留有许多乱石堆、埽工、淤泥等安全隐患，堤基存在集中......
[期刊论文] 作者：章成伟,,
来源：参花 年份：2014
我家的田地变成了大街的一段，我连农民都当不成了。为了生活，我不得不打拼。 我失业了很久，常想：就是把砖头从1楼担到20楼，也愿干。我想找到工作，就像饿极了的人想得到食物。 ......
[期刊论文] 作者：章成伟,
来源：中国基层医药 年份：2020
目的:观察术苓止泻汤联合蒙脱石散治疗肠炎患儿的临床疗效和安全性。方法:选取2019年3月至2020年3月丽水市妇幼保健院收治的肠炎患儿148例为研究对象，按照随机数字表法分为对...
[期刊论文] 作者：章成伟,,
来源：财政 年份：1984
12月中旬,祖国的南方,平均温度在摄氏10度以上,但山区的清晨仍有点凉意。广西融安县板榄税务所的青年专管员贾长新同志顶着寒风,迎着初升的太阳,骑着自行车行驶在通往拉尾大...
[期刊论文] 作者：章成伟,,
来源：江南(江南诗) 年份：2015
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[期刊论文] 作者：章成伟,
来源：中华医学科研管理杂志 年份：1994
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[期刊论文] 作者：章成伟,
来源：中华医学科研管理杂志 年份：1998
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[期刊论文] 作者：章成伟,林瑾,
来源：现代实用医学 年份：2019
目的探讨0.9%和3%NaCl溶液辅助干扰素治疗小儿轻中度毛细支气管炎的疗效及安全性。方法收集小儿轻中度毛细支气管患儿144例,以随机数字表法分为对照组(72例)和高渗组(72例),...
[期刊论文] 作者：章成伟,李金,,
来源：现代实用医学 年份：2015
目的观察阿奇霉素对急性期支原体肺炎患儿血浆氧自由基及心肌酶水平的影响。方法选择84例诊断明确的支原体肺炎患儿为研究对象,分为观察组（=42例）和对照组（=42例）,观察组给予阿奇......
[期刊论文] 作者：章成伟,林瑾,
来源：儿科药学杂志 年份：2021
目的:观察孟鲁司特联合维生素D制剂对支气管哮喘患儿肺功能、氧化-抗氧化失衡和生活质量的影响.方法:将95例支气管哮喘患儿按照随机数表法分为观察组48例和对照组47例.对照组...
[期刊论文] 作者：李金,章成伟,,
来源：中医儿科杂志 年份：2016
目的观察健宝灵颗粒治疗小儿脾胃不和型厌食症的临床疗效。方法将123例脾胃不和型厌食症患儿随机分为2组,对照组61例给予多潘立酮片治疗,治疗组62例给予健宝灵颗粒治疗,4周为...
[期刊论文] 作者：章成伟, 史红兵,,
来源：西北医学教育 年份：2002
高校合并办学是我国高等教育体制改革的一项重要举措。综合性大学的多学科优势为开展学科交叉研究 ,促进学科建设健康发展 ,培养高层次的科技创新人才创造了良好的条件。我们...
[期刊论文] 作者：朱碧君,章成伟,
来源：中国医院统计 年份：2015
目的探讨血清25羟维生素D3水平与哮喘患儿病情严重程度及病情控制的相关性。方法将144例哮喘患儿按脬发病时病情程度分为轻度间歇组（n=35例）、轻度持续组（n=36例）、中度持续组（n=4......
[期刊论文] 作者：章成伟,赵杭丽,
来源：中国高等医学教育 年份：2001
科学技术的不断进步,对高校的科技管理提出了更高的要求,科技管理工作在整个科技工作中的地位与作用显得越来越重要....
[期刊论文] 作者：陈怀耳,章成伟,
来源：中国高等医学教育 年份：1997
对浙江医科大学第３所医学院校１９９１￣１９９５年间承担科研课题情况进行了调查。结果表明，３校立项课题的３０％以上为省、部级以上课题，成果层次较高，显现出高校科技综合实力，医、教、研形成合力，建立起了......
[期刊论文] 作者：章成伟,吴庆福,,
来源：当代医药论丛 年份：2014
目的:探讨用思密达联合金双歧治疗小儿腹泻的临床效果。方法:随机选择我院2012年1月~2012年12月收治的140例腹泻患儿并将其分为观察组和对照组。对照组患儿应用思密达进行治...
[期刊论文] 作者：章成伟,于爱霞,,
来源：中国高教研究 年份：2001
1998年9月15日,经国务院批准,由原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学合并组建成新的浙江大学.合并后的浙江大学设立20个学院,原浙江医科大学分为新浙江大学的...
[期刊论文] 作者：章成伟,何德梁,,
来源：中国高教研究 年份：2001
提高教育质量,培养一批高素质、高质量的专业人才是高等教育永恒的主题.21世纪是科学技术与生产力高速发展,充满竞争和挑战的时代.要想在激烈的国际竞争中取得成功,必须培养...
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