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[期刊论文] 作者：章祥俊,,
来源：中学数学 年份：2015
"思辨课堂模式"是笔者所在学校所属的这个区级区域广泛推行的一种教学形式,它的课堂设计主要有以下五个部分:情景创设、自主学习、合作思辨、成果展示及点评提升.它的核...
[期刊论文] 作者：章祥俊,,
来源：中学数学 年份：2017
数学核心素养是数学学习者在学习数学或学习数学某一领域时所应达成的综合性能力,它是学生在数学学习过程中形成的,具有综合性、阶段性和持久性的一种素养.《义务教育数...
[期刊论文] 作者：章祥俊,,
来源：数理化解题研究 年份：2019
思维导图是当前在教育行业中应用比较广泛的一种知识归结方式,相比较于传统的线性笔记来说,它具有更加高效的特点,同时,它是多维化的.本文就探究高中阶段的数学学习如何巧妙...
[期刊论文] 作者：章祥俊,
来源：数学学习与研究 年份：2020
【摘要】新一轮的课程教育改革已经进入深水区，当前的课堂教学也产生了很大的变化，传统的教学观念和教学模式已经发生了很大的变革.高中阶段是学生学习的重要阶段.促进学生的思维发展，提高学生的探究和学习能力已经成为教师教学的重要目标和任务.在高中数学单元教......
[期刊论文] 作者：章祥俊,
来源：数学教育研究 年份：2007
新课程比以往任何时候都更加重视评价对教学的意义和作用，这也是课程标准相对于此前的教学大纲的一个新的变化．但是许多教师对这一问题还认识不清，或者说反应较为迟钝，没有积极地......
[期刊论文] 作者：章祥俊,,
来源：中学数学月刊 年份：2015
在数学学习中,学生的创造力既表现为思考数学问题时思路开阔、方法灵活,善于建立不同方法、不同知识点之间的联系,也表现为在面临问题情境时,善于从数学的角度观察问题、分析...
[期刊论文] 作者：章祥俊, 席月琴,,
来源：中学数学月刊 年份：2019
“自觉思维”是学生的自觉行为,是依靠灵感或顿悟迅速理解并作出判断和结论的思维,它不受某种固定的逻辑规则约束,是本能反应的一种思维形式.“自觉思维”应当是核心素养之“...
[期刊论文] 作者：章祥俊,席月琴,
来源：中学数学（高中版）上半月 年份：2018
函数综合题是江苏高考和江苏各地模拟考试始终坚持命制的,一般会给出函数解析式的形式且常含参系数,也就是以研究动态函数的变化为主要考查目的.所以题目的类型以动态函数的...
[期刊论文] 作者：章祥俊,王意如,,
来源：中学数学月刊 年份：2015
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[期刊论文] 作者：章祥俊, 王意如,,
来源：中学数学月刊 年份：2016
高三数学课的实际状况是时间紧任务重，优化解题教学成为不少教师的唯一追求目标，而这常常背离了学生的“最近发展区”，教师在教学中调整价值取向，让学生充分暴露思维过程，和学生一......
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