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[期刊论文] 作者：童永健,,
来源：中学数学研究(华南师范大学版) 年份：2015
一、自主学习背景下的支架式教学1.什么是支架式教学支架式教学理论(Scaffolding Instruction)是基于建构主义的一种教学形式,其由美国学者在上世纪70年代对前苏联心理学...
[期刊论文] 作者：童永健,,
来源：中学数学 年份：2018
2017年上海高考是上海市新高考“3＋3”模式试验的元年,数学学科由原先的文理分科合并为一份试卷进行测试.虽对整体的题目数量和难易题比例有略微的调整,但试卷中仍不乏对学生...
[期刊论文] 作者：童永健,,
来源：中学数学研究(华南师范大学版) 年份：2019
1.教师为主导,学生为主体观念下的课堂教学设计“以教师为主导,学生为主体”是新课程观念下指导课堂设计和教学的具有指向性和共识性的原则.王策三指出,“教师的主导作用要与...
[学位论文] 作者：童永健,,
来源：华东师范大学 年份：2016
我国的《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《高中标准》)要求在高中学段开展数学建模活动,《高中标准》所提及的数学建模是面向所有学生的数学建模。相较于传统的数学...
[期刊论文] 作者：童永健,,
来源：中学教研(数学) 年份：2019
数学实验拓展型课程的内容设计取材于课本,对课本内容进行改进扩展,为学生提供探究的平台,进而能够对课堂知识有更深入的理解和推广.相较于基础课程,拓展型课程能够更大程度...
[期刊论文] 作者：童永健,,
来源：中学数学月刊 年份：2014
1 PISA2012数学测试简介国际学生评价项目PISA（Programme for International Student Assessment）是经济合作与发展组织OECD（Organization for Economic Cooperation and Develo...
[期刊论文] 作者：童永健,,
来源：数学教学研究 年份：2015
在中学开展数学建模活动有助于中学生数学应用意识的习得和问题解决能力的锻炼.在我国,中学数学建模教育尚处起步的阶段,同时也受到了各方的关注.我国高中数学课程标准明确指...
[期刊论文] 作者：童永健,,
来源：教学月刊（小学版）数学 年份：2010
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[期刊论文] 作者：童永健,
来源：中学数学研究(华南师范大学版) 年份：2022
以圆锥曲线光学性质的数学实验课为例,将物理和数学融合,探索交叉学科知识在数学拓展课中的设计思路,让学生体会数学的应用价值.鼓励学生参与到数学实验中,体现体验性和参与性,动手实验探究,彰显立德树人.......
[期刊论文] 作者：童永健,沈健美,,
来源：小学教学参考 年份：2010
一、数学＂问题场＂的生态观生态系统理论观点认为：任何一个系统只有是开放的,与外界环境有物质、能量、信息的交流,并在动态中达到平衡,系统才具有活力,才能永葆生机;反之,系统则......
[期刊论文] 作者：童永健 沈健美,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2010
一、数学“问题场”的生态观 生态系统理论观点认为:任何一个系统只有是开放的,与外界环境有物质、能量、信息的交流,并在动态中达到平衡,系统才具有活力,才能永葆生机;反之,系统则会逐渐衰败,变成一潭死水。同样,数学教学的生态化,“要求整个教学过程均符合......
[期刊论文] 作者：童永健,卜照泽,
来源：上海中学数学 年份：2020
数学核心素养的培养体现了高中数学学科的育人价值.近年来.围绕核心素养的考查在高考中也多有体现.笔者以2020年上海高考数学卷为例,分析高考卷聚焦抽象问题、注重思维能力考...
[期刊论文] 作者：童永健, 卜照泽,
来源：上海中学数学 年份：2022
2022年上海高考数学卷整体平稳有序，突出核心素养，对考生问题研究的综合思维和数学运算能力有较多考查.笔者在核心素养的视角下分析2022年上海高考数学试题，讨论试卷的特点，分析高考中的能力要求，并借由高考对高中数学教学与复习进行思考.......
[期刊论文] 作者：娄仲良, 范诗武, 唐艳昕, 童永健, 王静丽,,
来源：杭州(周刊) 年份：2018
减负,已成为教育改革的关键词之一。2018年2月,教育部办公厅等四部门联合发布了《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》,对开展以"应试"为...
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