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[期刊论文] 作者：竺培梁,,
来源：外国中小学教育 年份：2002
一、释题心理测验和教育测验其实不是两个并列的概念。本文的心理测验应该包含教育测验在内，具体说来，心理测验可以分为以下三……...
[期刊论文] 作者：竺培梁,
来源：外国中小学教育 年份：2003
一、效度效度(validity)是指心理测验(包括教育测验在内)测量到它所要测量的事物属性的程度.效度在心理测验中尤为重要.在物理量或生理量之类的测量中,一般不会出现效度问题....
[期刊论文] 作者：竺培梁,,
来源：教育理论与实践 年份：1987
引言韦克斯勒(David Wechsler,1896——)是美国心理学家。1939年,韦氏在美国贝勒维精神病院编制了一套韦克斯勒——贝勒维智力量表,测量对象的年龄范围为10——60岁。后...
[期刊论文] 作者：竺培梁,,
来源：外国中小学教育 年份：2005
信度是对测量一致性程度的估计.信度分成再测信度、复本信度、同质信度、评分者信度等四种类型.测验的长度与难度以及被试团体的变异性与能力水平是影响信度的主要因素.测量...
[期刊论文] 作者：竺培梁,,
来源：外国中小学教育 年份：1988
美国俄亥俄州所属38个学区的15,000名学生(分别在4、7、10三个年级学习),在1984年和1985年,两次参加了十门学科的能力倾向测验和成就测验。该州学业优异委员会分析研究...
[会议论文] 作者：竺培梁,,
来源： 年份：2004
Petrides和Furnham提出情绪智力可以一分为二:特质情绪智力和信息加工情绪智力。前者使用自我陈述项目测量典型行为,Schutte的情绪智力量表EIS属于此类;后者使用答案正误...
[期刊论文] 作者：竺培梁,,
来源：外国中小学教育 年份：2008
本文主要论述沙洛维和梅耶、戈尔曼、巴昂等三项情绪智力概念;梅——沙4因素11种能力、巴昂5因素15种能力、戈尔曼4因素20种能力等三项情绪智力结构模型;以及MEIS、MSCEIT、E...
[会议论文] 作者：竺培梁,,
来源： 年份：2004
本文研究大学生情绪创造力与情绪智力、认知创造力的关系。被试616名,取自上海和安徽的4所高校。使用情绪创造力量表ECI、情绪智力的能力量表MSCEIT、情绪智力的自陈量表EIS...
[期刊论文] 作者：竺培梁,,
来源：心理科学 年份：2006
本文研究上海市和山西省大同市重点高中生情绪智力。结果发现:⑴情绪智力的地区差异和性别差异均不显著;⑵情绪智力与社会支持、领悟社会支持、心理健康等三者的相关系数都非...
[期刊论文] 作者：竺培梁,,
来源：心理科学 年份：2007
本文使用结构方程模型方法,研究大学生成人依恋、应对方式与负性情绪的关系。结果发现:(1)应对方式是依恋焦虑与负性情绪之间的完全中介;(2)应对方式是依恋回避与负性情绪之...
[期刊论文] 作者：竺培梁,,
来源：心理科学 年份：2006
智力分布本是心理测量的一项重要内容，但众多心理测量教材往往对此论述不足。因此，本文详述有关智力分布的4个论题：（1）正确理解智商组别的组距和组限的表述；（2）4种智力中等标准之比较......
[期刊论文] 作者：竺培梁,
来源：上海教育科研 年份：1992
瑞文(J·C·Raven)是英国著名心理学家。1938年瑞文设计了一种非文字智力测验,即瑞文标准推理测验(Raven’s Standard Progre-ssive Matrices)简称SPM,测量对象的年龄范围为...
[期刊论文] 作者：竺培梁,,
来源：外国中小学教育 年份：2007
戴维·韦克斯勒是美国当代著名心理学家。本文从三方面评介韦克斯勒智力心理思想。⑴智力定义。韦克斯勒的智力定义,不仅整合了前期的各家之言,而且为后续研究创建了新的平台...
[期刊论文] 作者：竺培梁,
来源：外国中小学教育 年份：1986
教育评价研究,与教育基础理论研究和教育发展研究一起,构成当前世界上教育科学研究的三个主要领域。学生评价和教师评价,则是教育评价研究中最重要的两个组成部分。美国...
[期刊论文] 作者：竺培梁,
来源：外国中小学教育 年份：1986
第六届超常儿童世界讨论会于1985年8月5日至9日在德意志联邦共和国汉堡召开。出席会议的代有来自德意志联邦共和国、美国、加拿大、英国、波兰、澳大利亚、新西兰、荷兰...
[期刊论文] 作者：竺培梁,,
来源：外国中小学教育 年份：2006
规则空间方法是项目反应理论的发展新方向之一。这种方法的两大研究阶段是建立知识结构库和诊断被试的属性掌握概率，本文举例予以说明。中日韩三国都在教育测验中开始应用规则......
[期刊论文] 作者：竺培梁,,
来源：上海师范大学学报(哲学社会科学.教育版) 年份：2001
韦克斯勒智力量表最新版本介绍；韦克斯勒智力量表最新版本的特点；韦克斯勒智力量表最新版本评价。...
[期刊论文] 作者：竺培梁,
来源：外国中小学教育 年份：2004
我们知道,效度(validity)是指心理测验测量到它所要测量的事物属性的程度。心理测验效度,通常可以分为三大类型,即内容效度(content validity)、效标效度(criterion val...
[期刊论文] 作者：竺培梁,
来源：外国中小学教育 年份：2000
一、释题 首先对标题中的“测验”、“测验效度”和“训练”等三个概念作一简要说明。 本文的测验,毫无疑问,当然是指心理测验,而不是指对物理量或生理量之类的测验,但...
[期刊论文] 作者：竺培梁,,
来源：外国中小学教育 年份：1987
根据一项对美国公立学液的1846名中小学教师的抽样调查,得出如下统计结果:1.中小学教师每周平均工作时间是51个小时,其中包括13个小时的批改作业,行政事务和其他非教学...
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