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[期刊论文] 作者：第雪香,,
来源：北方音乐 年份：2012
《乐记》有云:"凡音之起,由人心生也,人之心动,物使然也。"歌唱是声音的艺术、情感的组合,歌唱的特点在于通过美好的声音、清晰的语言表达真实的情感,引起听众情感的共鸣...
[期刊论文] 作者：第雪香,
来源：小学教学参考：综合版 年份：2012
《礼记·乐记》曰：＂金石丝竹,乐之器也。诗言其志也,歌咏其声也,舞动其容也,三者本于心,然后乐气从之。＂实践证明,在音乐教学中,将文学、绘画、舞蹈等学科渗透其中,体现学科......
[期刊论文] 作者：第雪香,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2012
《礼记·乐记》曰：“金石丝竹，乐之器也。诗言其志也，歌咏其声也，舞动其容也，三者本于心，然后乐气从之。”实践证明，在音乐教学中，将文学、绘画、舞蹈等学科渗透其中，体现学科综合的原则，可以帮助学生更形象、直观地理解音乐。让学生认识与音乐相关联的姊妹艺术，以他山之石......
[期刊论文] 作者：第雪香,
来源：全国优秀作文选·教师教育 年份：2020
在音乐教学中，潜心建构，架起流行与古典的桥梁，打破沉闷、寓教于乐，既能增强学生音乐素养，陶冶其音乐情操，还能提高其语言文学修养，寓德育于美育。 一、 创设情境，感受意境 如，在教学《宿建德江》时，教师首先播放一段录制的滔滔江水的音乐，让同学们静静地听，然后提问：......
[期刊论文] 作者：第雪香,郭经纬,
来源：华夏教师 年份：2020
音乐是生活的艺术,它通过旋律、歌词、曲调牵动着人类内心深处的情感和审美,拥有悠久浓厚的历史和继往开来的创新性。《1999年国务院政府工作报告》提出“推进素质教育,使学...
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