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[期刊论文] 作者:管勤厚, 来源:中小学教育 年份:2012
创建和谐校园就是要使校园内外的各种关系和谐,使之成为一个生命健康协调发展的生态系统,学校领导、管理人员、教师与学生互帮互助、诚实守信、平等友爱、和谐相处、充满活力。笔者根据二十多年教育、教学、管理的实践,拟就营造融洽的人际环境、构建和谐校园方面谈......
[期刊论文] 作者:管勤厚, 来源:甘肃教育督导 年份:2014
转变学习方式,要转变教学观念,转变学习方式,要转变教学模式。要我学=>我要学,厌学=>乐学,死学=>善学,学会=>会学。  教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》对课程目标从“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三方面提出了要求,构成了新课程的“三维目......
[期刊论文] 作者:管勤厚, 来源:教师博览 年份:2022
几何直观能力是学生应当在小学阶段掌握的数学能力之一。随着教学改革的推进,教师需要结合学生的具体情况开展教学活动,在教学中应摒弃陈旧教学观念,更新教学手段和教学方法,利用多方面的教学资源给学生创造更直观的学习环境,助力学生几何直观能力的培养和提升。......
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