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[期刊论文] 作者：管宏斌,,
来源：江苏教育研究 年份：2009
【教学案情】课堂导入是整个课堂教学中一个很重要的环节,往往会引起施教者的高度重视。我在平时的听课活动中,也往往比较注意...
[期刊论文] 作者：管宏斌,,
来源：新课程研究(基础教育) 年份：2006
中学数学教育界对批判性思维和批判性思维教学的研究多数是浮于浅表的，这将有碍于新课程改革的深层次推进。新课程标准十分强调“数学创新与数学实践能力”，因此中学数学教育必......
[期刊论文] 作者：管宏斌,,
来源：高中生之友 年份：2010
解答排列组合问题,首先必须认真审题,明确是属于排列问题还是组合问题,或者属于排列与组合的混合问题;其次要抓住问题的本质特征,灵活运用基本原理和公式进行分析解答。...
[期刊论文] 作者：管宏斌,,
来源：教学月刊(中学版) 年份：2009
数学解题是离不开数学思想方法的.数学思想方法是数学知识的抽象和概括,它蕴涵在数学知识的发生、发展和应用的过程中,它能够迁移和应用于相关知识、数学解题中,数学思想...
[期刊论文] 作者：管宏斌,,
来源：中学教研(数学) 年份：2007
对于如何解题，G·波利亚曾说过，解题的成功要靠正确的转化．化归思想是指在解决问题的过程中，将那些有待于解决或难以解决的问题转化为已经解决或容易解决的问题的一种数学思......
[期刊论文] 作者：管宏斌,,
来源：数学教学研究 年份：2007
在数列的特殊情景下巧妙地融合不等式证明,并使他们完美地结合在一起,是高考命题者考查学生数学思维的深刻性、广阔性和灵活性的一种途径,本文略举数例加以归类解析,供同学们...
[期刊论文] 作者：管宏斌,
来源：中学数学杂志 年份：2004
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[期刊论文] 作者：管宏斌,,
来源：中国教育学刊 年份：2005
写"教后记"是从新教师走向专家型教师的一条有效途径,但一些教师对写"教后记"在认识上存在着种种误 区,有必要固本清源。"教后记"可以不断地提高教师自身的素质,可以引领师生...
[期刊论文] 作者：管宏斌,,
来源：数学教学通讯 年份：2008
数列是高考数学中的一棵"常青树",可谓常考常新.它和其他知识(如函数、不等式、解析几何)的联系非常密切.就数列本身而言,无论是解题方法还是题型的规律,应当说都是有所...
[期刊论文] 作者：管宏斌,,
来源：数学通报 年份：2007
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[期刊论文] 作者：管宏斌,
来源：考试·高考理科版 年份：2008
排列组合问题类型繁多、解法灵活、富于变化，许多同学知道“分步用乘、分类用加、有序排列、无序组合”的法则， 但在解题过程中还是因概念不清、忽视条件、考虑不周等原因导致思维混乱，最终解题出错。本文就排列组合问题中的一些常见错误作一剖析，希望能对大家的学......
[期刊论文] 作者：管宏斌,
来源：考试(高考.文科版) 年份：2005
数列问题是高考数学中的一棵'常青树',可谓常考常新.2004年,多个省市高考数学试卷的最后一题都与递推数列有关,这是因为递推数列问题的题型的新颖性、解题方法的灵活...
[期刊论文] 作者：管宏斌,
来源：考试·高考文科版 年份：2012
一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，选出符合题目要求的一项． 1．1＋i(1－i)2－1－i(1＋i)2＝( ) A．i B．－i C．1 D．－1 2．如图，A是圆上固定的一点，在圆上其他位置任取一点A′，连接AA′，它是一条弦，它的长度小于或等于半径长度的概......
[期刊论文] 作者：管宏斌,,
来源：考试(高考文科版) 年份：2008
概率与统计是考查学生数学应用、实践能力的有效的载体,尤其是新增的随机变量这部分内容。要充分注意一些重要概念的实际意义,理解概率处理问题的基本思想和方法(观察与试验...
[期刊论文] 作者：管宏斌,
来源：考试·高考理科版 年份：2007
在学习向量过程中，同学们能体会到本章解决问题的思维难度不算大，但是不少同学并未真正理解向量概念及性质的内涵，觉得向量概念与以往的如直线、线段、实数等数学知识，有相似之处，但并未真正弄清它们之间的也有着本质的差别。因此向量对于初学者而言还有一个逐渐认识......
[期刊论文] 作者：管宏斌,
来源：中学数学研究（江西师大） 年份：2004
新课程标准强调要尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用，调动学生的主体积极性，最终把他们培养成能用数学认识指导实践活动的社会主体，归根结底即达到数学自能发展之目的．......
[期刊论文] 作者：管宏斌,,
来源：新高考(高三语数外) 年份：2011
例1 化简sin（4n-1/4π-a）＋cos（4n＋1/4π-a）（n∈Z）....
[期刊论文] 作者：管宏斌,
来源：数学教学通讯 年份：2004
1989年波斯纳曾提出过一条个体成长的公式:经验+反思=成长.荷兰数学教育家弗赖登塔尔也曾指出:反思是数学思维活动的核心和动力....
[期刊论文] 作者：管宏斌,,
来源：浙江工商职业技术学院学报 年份：2015
我国企业的海外并购始于20世纪80年代,近几年海外跨国并购已经逐渐成为我国当前对外直接投资的主要形式,但其中存在不少风险。现以我国PW公司并购德国BN公司为案例,对海外并...
[期刊论文] 作者：管宏斌,,
来源：数学通讯 年份：2004
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