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[期刊论文] 作者：管建莉,,
来源：现代企业教育 年份：2014
习近平总书记曾指出,必须加强全社会的思想道德建设,激发人们形成善良的道德意愿、道德情感,提高道德实践能力尤其是自觉践行能力,形成向上的力量、向善的力量。这种力量就是...
[期刊论文] 作者：管建莉,,
来源：教育教学论坛 年份：2016
中宣部、教育部05方案实施以来，各高校在思想政治理论课中增加实践教学环节，并致力于探索思政实践教学上的新模式，但普遍存在各门思想政治课程间相互脱节，思政实践教学的开展各自......
[期刊论文] 作者：管建莉,,
来源：新课程研究 年份：2019
高职教育培养高素质技术技能人才的目标决定了高职思想政治理论课应以职业价值观的培养为导向。思想政治理论课是高职院校对学生进行职业价值观培养的主渠道和主阵地。依托思...
[期刊论文] 作者：管建莉,
来源：湖北开放职业学院学报 年份：2020
雨花英烈精神具有崇高理想信念、高尚道德情操、为民牺牲的大无畏精神,贯穿于中国革命和建设过程。雨花英烈精神的内涵与实质,与思政理论课的教学目标具有一致性,将雨花英烈...
[期刊论文] 作者：管建莉,,
来源：文教资料 年份：2009
孔子提出的"为政以德"的主张在历史上曾发生过积极的作用,"为政以德"的精华部分对当今仍有借鉴意义。...
[期刊论文] 作者：管建莉, 尚全,,
来源：文教资料 年份：2019
“互联网+”时代,混合式教学已成为课程教学改革的一个重要方向,基于行业特色的混合式教学模式有利于提高思政理论课的教学实效性,使学生朝着主动学习、自主学习和个性化学习...
[期刊论文] 作者：夏梦,管建莉,
来源：教育教学论坛 年份：2020
红色资源所蕴含的革命精神和价值理念,是当今思政理论课教学的天然优质资源。将江苏地方红色资源融入思政理论课教学中,有利于推动思政理论课教学的创新和改革,彰显江苏地域...
[期刊论文] 作者：尚全,管建莉,
来源：文教资料 年份：2020
"思想道德修养与法律基础"是大学学习生活的入门课,要提升新时代基础课的亲和力与有效性,可以从理论教学、实践教学、考核评价等三个维度开展改革创新。将课堂理论教学细化为...
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