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[期刊论文] 作者：管恩法,
来源：中国教育科研论坛 年份：2012
【摘要】在中小学实施创新教育是当前推进素质教育的重点，我们要给小学的创新教育以正确的定位。教育教学中注重培养学生的思维能力，将创新教育落到实处。 【关键词】小学创新教育定位 据教育进展国际评估组织对世界21个国家的调查，中国孩子的计算机能力最强......
[期刊论文] 作者：李金龙 管恩法,
来源：中国教育科研论坛 年份：2012
开放式教学，是一种以人本主义教育思想为基础，使人才培养适应市场经济社会需要的现代教育。它以学生为中心，尊重学生个性差异与自主发展，学校提供多样化课程，教师扮演指导者角色，保证学生在更广阔时间、空间、信息资源学习情境中，自定目标、主动发展的教学模式。 “......
[期刊论文] 作者：管恩法 李金龙,
来源：中国教育科研论坛 年份：2012
近几年来，随着作文目标教学理论的引入，尤其是信息技术的普遍应用，给作文带来了春天。学生如鸟出笼，如鱼得水，眼睛大了，眼界开阔了。学生以信息技术为舟，在习作的海洋里遨游，自主性强了，创造性得到提高。真是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。下面就如何运用信息技术培养写作能......
[期刊论文] 作者：管恩法 李金龙,
来源：中国教育科研论坛 年份：2012
全国中小学生惨剧不断，教训十分深刻，说明学校安全管理还存在着严重的漏洞和隐患。这些花季少年的夭亡再次警示我们，中小学生安全隐患令人震惊，加强中小学生安全教育防范刻不容缓。 据调查显示，我国中小学生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，每......
[期刊论文] 作者：管恩法 李金龙,
来源：中国教育科研论坛 年份：2012
课堂教学是实施素质教育的主渠道，引导学生使用学具是学好数学提高学生素质的一种行之有效的途径，也是新课程标准教学理念在教学中的体现。新课程标准基本理念中明确指出：“有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆。动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学......
[期刊论文] 作者：李金龙 管恩法,
来源：中国教育科研论坛 年份：2012
识字教学是小学语文教学的重点之一。《新课程标准》提倡在情境中识字，在生活中识字。在识字教学时，教师要帮助并鼓励学生掌握识字方法。 1 识字教学中运用“加减法” 利用学生熟悉的部首，教师可采取“加一加”、“减一减”、“换一换”等方法，帮助学生用已......
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