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[期刊论文] 作者：米丽涛,
来源：读天下 年份：2020
摘要：英语生活化的核心就是将教学中心放在“生活”之上，充分利用学生的生活资源创设相关情境，以此加深学生学习与生活之间的密切联系，继而提高学生的相关英语能力。文章将以初中阶段的英语写作课教学为例，从利用角色扮演、关注生活细节与重视家庭资源三个方面简述英......
[期刊论文] 作者：米丽涛,,
来源：新一代(下半月) 年份：2012
社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出.英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言.但是在我们的教学中,缺少英语的语言环...
[期刊论文] 作者：米丽涛,,
来源：新一代(下半月) 年份：2012
在教学改革不断推进的今天,做一名中学教师决不能没有教育激情,特别是中学英语教师,没有教育激情的教师不能称之为一名优秀的教师,这点对英语教师更为重要....
[期刊论文] 作者：米丽涛,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2014
新《课程标准》要求教师转变传统语法教学观念，运用各种教学方法，把语法教学与听、说、读、写等学习内容自然地融合在一起，并能充分发挥和体现学生的主观能动性，使英语课充满趣味......
[期刊论文] 作者：米丽涛,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2014
新《课程标准》要求教师转变传统语法教学观念，运用各种教学方法，把语法教学与听、说、读、写等学习内容自然地融合在一起，并能充分发挥和体现学生的主观能动性，使英语课充满趣味性和有效性，有效地提高学生综合运用语言进行交际的能力。 结合自己多年的教学实践，我......
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