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[期刊论文] 作者：缑爱淑,
来源：阅读与写作 年份：2000
倒装,是一种比较常见的修辞格,一般的解释是:颠倒正常的文法顺序,以强调句子中的某些部分。《诗歌词典》(花城出版社1986年版)举例说,如“‘地球,我的母亲!’(郭沫若《...
[期刊论文] 作者：缑爱淑,
来源：四川教育 年份：2018
目前，绘本阅读呈现出丰富多样、种类繁多的教学方法。这些方法主要有设计问题、提出悬念、师生朗读、想象猜读、图文互译、环境营造、故事改编和续写、理解性表演等，各具特点，在......
[期刊论文] 作者：缑爱淑,
来源：甘肃教育 年份：2018
【关键词】 小学语文；诗歌教学；问题；办法 【中图分类号】 G623.22 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2018）06—0083—01 爱诗，读诗，学诗，能激活小学生的想象，扩展思维。我国小学生诗歌教育，尤其是小学生的现代诗教育未得到足够的重视。本文希望在这方......
[期刊论文] 作者：缑爱淑,,
来源：甘肃教育 年份：2006
语文课的一个重要特色，就是要面对古今中外各种各样的文章，要面对和处理文章这种信息综合体中包含的各种各样的知识。与其他课程的教师相比，语文教师更应是一个“杂家”，天文地理......
[期刊论文] 作者：缑爱淑,
来源：甘肃教育 年份：2004
倒装，是一种比较常见的修辞格，一般的解释是：颠倒正常的文法顺序，以强调句子中的某些部分。《诗歌词典》举例说，如“‘地球，我的母亲 !’ (郭沫若《地球，我的母亲》 )按平常的习惯顺......
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