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[期刊论文] 作者：缪仁票,,
来源：生物学教学 年份：2014
生物学研究的方法主要有12种,按照感官、思维等参与度不同,可以分成三个层次:感性方法、理性方法和创新方法。通过对生物学方法的系统认知和应用,可以有效建构生物学方法体系...
[期刊论文] 作者：缪仁票,,
来源：课程.教材.教法 年份：2006
概念是生物学理论的基础和精髓,也是思维过程的核心。但传统的概念教学只注重概念的识记、理解和应用。生物学概念教学应该关注学生的前概念,利用概念图等有效地建构概念,同...
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