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[期刊论文] 作者：缪鸿孺,,
来源：考试周刊 年份：2011
《佑民寺建筑与佛像》研究性教学设计,引领学生到佑民寺实地观察学习,通过学生自己发现问题、解决问题,从而丰富学生的导游基础知识、提高思维能力和培养创新意识。...
[期刊论文] 作者：缪鸿孺,,
来源：教育与职业 年份：2007
高职旅游课堂教学存在着教育理念滞后、课程设置陈旧、教学模式传统、评价方式分离等问题，更新教育理念、科学设置课程、构建创新模式、转变评价目的是解决这些问题的重要途径......
[期刊论文] 作者：缪鸿孺,,
来源：江西教育学院学报(社会科学版) 年份：2007
素有“蜜橘之乡”的南丰县又是国家文化部命名的“中国民间艺术之乡（傩舞艺术）”,较好地保存了原生形态特征,对旅游民众的开拓进取、文化教育和人际和谐等均有积极的影响。...
[期刊论文] 作者：缪鸿孺,,
来源：江西教育学院学报 年份：2007
高职旅游三阶段校企合作职业道德教育模式是在现代校企合作教育设计理念的指导下，通过创造校企合作互动条件建立起来的，为完成高职旅游职业道德教育目标而形成的稳定且简明的教......
[期刊论文] 作者：缪鸿孺,,
来源：教育与职业 年份：2007
高职旅游课程在实践性教学上存在实践课时较少、教材脱离实际、教学力量薄弱等问题。本文认为，解决这些问题的对策有以下几点：增大实践教学课时数的比例，重视教材与市场和职业联......
[期刊论文] 作者：缪鸿孺 ,,
来源：魅力中国 年份：2016
赣傩祭祀文化遗存丰富、内涵深厚，隐含着民族精神的基因，对其丰富的资源进行开发和利用，使有益身心健康的赣傩祭祀文化与精神教育相结合，达到培养当代民众民族精神的目标。......
[期刊论文] 作者：缪鸿孺 ,,
来源：魅力中国 年份：2016
萍乡傩文化具有傩庙建筑风格宏伟、傩面具的造型独特和傩舞艺术古朴典雅等特色，其中隐含着道德教育功能。在利用萍乡傩文化旅游资源对游客道德教育时，一是保护对游客道德教育的......
[期刊论文] 作者：缪鸿孺,,
来源：旅游纵览(行业版) 年份：2011
对弱势旅游地的战略性发展有着至关重要的作用,实施政府与市场相结合的发展思路,在宣传政策的同时,也使旅游地按照市场化正常运作;在市场运作过程中,进行市场化的开发、发展,...
[期刊论文] 作者：缪鸿孺,
来源：考试周刊 年份：2011
一、教学背景及教学任务 本节内容是《中国旅游名胜》第四章《悬棺葬景观》的第二节，是学生合作学习探究问题的典型课例。课程设计力求将材料分析与直观图片观察相结合，使学生阅读理解龙虎山悬棺葬的原因和悬棺葬棺木的安置方式，丰富导游基础知识、提高思维能力......
[期刊论文] 作者：缪鸿孺,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 中学历史教学存在三个问题：强迫学生机械记忆、侧重传授已有的知识和为了考试而开展教育。培养学生的创新意识，提高学生的创新能力，塑造学生的健全人格是解决这些问题的重要途径。 关键词： 中学历史教学 创新教育 认识 近几年来，我国发行了多种新的......
[期刊论文] 作者：缪鸿孺,
来源：科学与财富 年份：2017
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[期刊论文] 作者：缪鸿孺,
来源：考试周刊 年份：2012
摘 要： 旅游院校职业道德教育评价体系是在现代校企合作教育设计理念的指导下，依据“最近发展区”理论和“精神比物质更重要”理论，构建发展性教育评价体系，设计学生职业道德评价内容及指标，从而调动学生不断提升自身职业道德素质的积极性，提高学生职业道德教育的......
[期刊论文] 作者：缪鸿孺,,
来源：企业家天地下半月刊(理论版) 年份：2007
萍乡傩文化是江西傩文化的一个重要组成部分,堪称中国傩文化的“活化石”,对旅游民众心理调节、道德教育和拼搏精神均有积极的影响。Pingxiang 傩 culture is an important...
[期刊论文] 作者：缪鸿孺,,
来源：旅游纵览(下半月) 年份：2012
长期以来我国高职旅游院校采取的是传统教育模式,只注重职业道德理论知识的传授,而忽视职业道德情感体验。因此,旅游院校必须更新教育理念,从目标、内容、手段和评价等方面对...
[期刊论文] 作者：缪鸿孺,
来源：中国科技博览 年份：2016
[摘 要]万载傩文化资源中的傩舞、傩戏、傩面具、傩工艺、傩技等具有很高的观赏价值，游客参与傩文化活动，不仅有助于身体健康和身心愉悦，还能获得不同的教育启示。本文从傩面具、傩神、傩舞的造型、色彩、服饰等方面对万载傩文化进行了考察与思考，并对如何通过万载......
[期刊论文] 作者：缪鸿孺, 金萍,,
来源：教育与职业 年份：2007
文章总结了斯巴达与雅典文化艺术和教育的历史经验,提出应加强当代大学生的意志品质教育和综合素质教育。...
[期刊论文] 作者：缪鸿孺,金萍,
来源：江西教育学院学报(社会科学) 年份：2003
作为一名历史教师,在教学中要以真挚的情感,营造一种亲切、和谐、愉快的课堂教学气氛:对学生关心、爱护、尊重,做学生知心朋友;形成和谐民主的师生关系,注重人际交往和互动;...
[期刊论文] 作者：缪鸿孺,金萍,,
来源：江西教育学院学报(综合) 年份：2006
重温雅典与斯巴达政权组织形式的历史,我们可以从中得到很多的启示和借鉴,其中最重要的有三点:选择最适合本国国情的政体、加强对权力的制约与监督力度和不断地完善社会主义...
[期刊论文] 作者：缪鸿孺,徐斌,
来源：江西教育学院学报(综合) 年份：2004
许真君信仰与崇拜是江西民俗信仰之一，它经历了一千六百多年的历史，在社会群体中有很深的根基，渗透到人们的日常生活里，对旅游民众的教育、文化和心理等方面起着积极作用。......
[期刊论文] 作者：缪鸿孺,周伟,,
来源：江西青年职业学院学报 年份：2007
高职旅游职业情境实践教学模式以情境认知学习理论为依据，创设网络情境、模拟情境和真实情境，对学生分别进行感受训练、仿真训练、真实训练，具有教育技术现代性、职业情境多元性......
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