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[期刊论文] 作者：罗养贤,,
来源：福建基础教育研究 年份：2011
随着新课程教学实施的不断深化,教学设计越来越受到广大教师的重视,已成为促进教师开发教学资源、优化教学过程、提高教学效果的重要途径,成为教师一项重要的教学技能,列入教...
[期刊论文] 作者：罗养贤,
来源：福建教育：D版 年份：2012
一、学科教研组活动存在的问题1．没有建立教研组活动制度。学校教研组活动时有时无，不够正常；有的教师只是把教研组活动当成某一固定时间的“例行会议”，由组长进行“上传下达、......
[期刊论文] 作者：罗养贤,,
来源：福建教育学院学报 年份：2005
基础教育课程改革,对教师提出了新的要求.教师应成为新课程理念的直接应用者,成为学生发展的引导者和促进者,成为课程实施最主要的参与者和受益者.在一定程度上可以认为:实施...
[期刊论文] 作者：罗养贤,
来源：中学理科园地 年份：2007
根据高中新课程实施的要求和高中数学教学的实际，我们选用了根据《课程标准》编写的人教版A版数学教材作为首轮实验使用的教材。由于新教材有较大的变化。因此，加强对新教材的学习和钻研，理解和领会新教材的编写意图和主要特点，这是我们用好新教材、搞好新课程教学......
[期刊论文] 作者：罗养贤,童其林,
来源：龙岩师专学报 年份：2004
论述了人文素质及人文素质教育的要义，探讨数学教学中如何渗透人文素质教育。...
[期刊论文] 作者：游爱娇,罗养贤,,
来源：福建基础教育研究 年份：2016
综合实践活动是课程改革新增加的一门重要课程。笔者作为龙岩市综合实践活动教研员通过深入调研,发现问题,进而提出调整意见,并围绕研究性学习课程进行了多方尝试,尤其是以课...
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