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[期刊论文] 作者：刘汝亭,罗德炳,,
来源：福建基础教育研究 年份：2014
在酸碱中和滴定的教学中,利用pH传感器与数据采集技术绘制pH曲线,让学生体会酸碱中和滴定过程中的pH突跃,使学生通过四重表征来理解酸碱中和反应的过程。...
[期刊论文] 作者：洪兹田, 罗德炳, 张贤金,,
来源：化学教学 年份：2004
以有机制备实验复习教学为例,展示基于核心素养培养的高三化学复习教学重构案例的设计过程。该案例设计融合必修2、化学反应原理、物质结构与性质、实验化学等模块,通过理论...
[期刊论文] 作者：洪兹田, 罗德炳, 陈女婷,,
来源：中小学实验与装备 年份：2019
分析近3年的全国Ⅰ卷理综化学实验题,不难发现这3年的实验综合题的考查不尽相同.从考查类型看,2017年考查以凯氏定氮法为背景的定量测定实验,2018年考查以醋酸亚铬制备为背景...
[期刊论文] 作者：洪兹田,罗德炳,王锋,张贤金,
来源：教学与管理 年份：2020
开展中华优秀文化教育有利于落实立德树人根本任务,但实施过程中存在较多误区。本文以“化学视角下的金属文物”主题式复习教学为例,探讨如何在化学教学活动中挖掘优秀文化教...
[期刊论文] 作者：阮雪丹, 罗德炳, 郑柳萍, 颜桂炀,,
来源：化学教育(中英文) 年份：2004
以化学课堂及信息技术的互动分析编码系统(CCITIAS)为研究工具,对专家型化学教师的一节实验课堂的教学行为进行分析研究。发现专家型化学教师在课堂中灵活运用多种行为组合,...
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