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[期刊论文] 作者：罗怡莲,,
来源：中小学电教 年份：2018
创客教育发展得如火如荼,很多教师在教学中越来越重视普及＂实践＂＂协作＂＂创新＂和＂分享＂的教育理念。基于建构主义学习理论,笔者构建了面向创客教育的小学Scratch教学模式,通过创设情境......
[期刊论文] 作者：罗怡莲,,
来源：教育信息技术 年份：2004
本文以建构主义理论、混合式学习理论和合作学习理论为基础,依托Moodle平台研究设计基于Moodle平台的三维一体教学模式,该教学模式由"教师准备"、"课前"、"课中"和"第二课堂"...
[期刊论文] 作者：罗怡莲,,
来源：教育信息技术 年份：2018
随着现代教育理念的发展,传统教学模式下的学习评价无法满足学生的个性化发展要求。而新课程改革指出,教师要关注学生的整体与个体的差异,要使每个学生都能在学习后得到相应...
[期刊论文] 作者：罗怡莲,
来源：教育信息技术 年份：2021
创客教育理念为智慧课堂提供了新的研究思路,创客教育理念指导下的智慧课堂建设是适应“互联网+教育”发展趋势的必然选择.文章以创客教育理念为导向,结合小学信息技术课堂特...
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