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[期刊论文] 作者:罗方伶, 来源:少年科普报(科教论坛) 年份:2020
摘要:目前,小学数学教学当中存在的问题较多,如课堂利用率不高、教学方法因循守旧、局限教材进行教学等,这样的教学模式不利于学生成绩的提高,影响了数学教学效率的提升。针对上述问题,教师可以为学生构建一个高效的数学教学课堂,达到一种理想的教学境界,让学生享受到成......
[期刊论文] 作者:罗方伶, 来源:读与写 年份:2021
我国是由56个民族组成的大家庭,各个民族在悠久的历史长河中积累了各具特色的民族文化,而民族器乐就是其中的民族文化特色内容之一。本文从学生们对音乐艺术的认知、音乐学习的......
[期刊论文] 作者:罗方伶, 来源:中华儿女·海外版 年份:2020
摘要:对于小学阶段的数学课堂而言,难免有些枯燥和乏味,但是这一阶段的学生又极其的好玩,因为他们年龄的原因,导致他们对这些新鲜的事物,往往会有更多的兴趣和热情。那么,这时教师就要思考一些,多样的教学方式来调动学生的积极性,并且增强他们的理解。例如生活化的教学方......
[期刊论文] 作者:黄娟, 罗方伶,, 来源:人力资源管理 年份:2016
目的:分析临床护理路径(CNP)标准化管理对小儿先天性心脏病患者临床护理质量的影响。方法:选取我院2015年3月-2016年3月收治的74小儿先天性心脏病患者,将接受常规护理的37例患儿......
[期刊论文] 作者:黄娟,罗方伶,, 来源:医疗装备 年份:2016
目的分析小儿川崎病合并冠状动脉改变的临床护理路径。方法选取湖南省儿童医院收治的200例小儿川崎病合并冠状动脉改变患儿作为研究对象,在患儿及其家属知情同意下,由临床医...
[期刊论文] 作者:罗方伶,宋青青,王野峰,杨美玉,黄娟, 来源:全科护理 年份:2021
目的:探究小儿室间隔缺损介入术后并发早期心律失常的危险因素,并构建风险预测模型.方法:选择收治的小儿室间隔缺损患儿220例,将2019年1月—2019年12月收治的小儿室间隔缺损介入术患儿140例设为建模组,2020年1月—2020年12月收治的小儿室间隔缺损介入术患儿80例......
[期刊论文] 作者:宋青青,罗方伶,唐倩,黄娟,谢鑑辉,顾莺,罗听薇,朱丽辉, 来源:中华护理杂志 年份:2023
目的 检索、评价和整合低分子肝素皮下注射操作的相关证据。方法 计算机检索国内外数据库、相关专业网站中关于低分子肝素皮下注射操作的临床决策、推荐实践、证据总结、技术报告、指南、专家共识、系统评价,文献检索时限为建库至2021年11月,由2名研究者独立进行......
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