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[期刊论文] 作者：罗梦仪,
来源：科学导报·学术 年份：2020
摘 要：随着素质教育的不断发展和深化改革，培养学生听说读写的能力已成为小学语文教师教学的主要方向之一。但在部分地区的教学活动中，学生仍然存在“读不懂”“理解不了”等现象，严重影响学生的阅读基础和知识发展。究其原因，主要是教师对学生的阅读能力缺乏有效的......
[期刊论文] 作者：罗梦仪,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：语文是贯穿学生整个学习生涯的基础学科，小学低年级则是学生学习语文的开始，只有把握好这一阶段的教学工作，才能够为学生高年级语文学习和未来长远发展奠定基础。 基于此，本文将结合教学实践经验，从融入游戏活动、注重识字教学、组织合作交流、实施课堂评价四......
[期刊论文] 作者：罗梦仪,
来源：学习周报·教与学 年份：2019
摘 要：语文和其他科目教学不同，语文知识可以陪伴一个人的一生。语文阅读的数量和质量对人的言谈举止、语言表达有很大的影响力，这不仅是文学素养的培养，还是个人素质的提升。农村群文阅读想要教好却并不容易。很多农村由于经济落后、交通不便，农村小学的教学环境比......
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