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[期刊论文] 作者：罗良豪,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2009
该文针对老师“精批细改”学生的习作，学生习作水平仍未有明显提高的问题，从激发兴趣、明确要求、掌握方法等方面，鼓励和引导学生主动地参与修改自己的习作，从而有效地提高习作教......
[期刊论文] 作者：罗良豪,
来源：龙岩师专学报 年份：1996
如何教会学生修改自己的作文罗良豪教师在批改作文时常常发现学生作文有不少错误：有的中心不明确，不突出；有的没有把内容写具体，空洞无物；有的用词选句不准确，词不达意．．．．．．负责任的教师......
[期刊论文] 作者：罗良豪,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2009
针对三年级学生由写句到段过渡到篇，难度突然加大，写不好作文的情况，根据学生的心理特点和课程标准的要求，从老师形象、选择材料、评价习作、习作修改、交流展示等方面，培养习作的......
[期刊论文] 作者：罗良豪,
来源：湖南教育 年份：1997
教会学生修改自己的作文一、让学生认识作文修改的重要性。二、让学生明确修改的要求。具体的要求是：作文所选的材料是否都与中心有关；是否按一定的顺序写；是否把重点内容写具体......
[期刊论文] 作者：吕敏芝, 罗良豪, 冯莹莹, 招家荣, 黄得纯, 陈君良,,
来源：中国家禽 年份：2014
为了探讨仙湖鸭产蛋率的特点、规律,并在实际生产中进一步挖掘仙湖鸭产蛋性能,本试验采用Wood模型、Yang模型和McMillan模型等3种数学模型对仙湖鸭产蛋曲线进行拟合分析,结果...
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