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[期刊论文] 作者：罗著展,,
来源：新课程学习(学术教育) 年份：2009
美育与美术教育是不可分割的,在小学美术教学中要渗透美育,从小培养学生发现美、感悟美、创造美的能力。教师在小学美术教学中要渗透美育首先要有"美育"观,让学生从教材中感...
[期刊论文] 作者：罗著展,,
来源：教学管理与教育研究 年份：2019
在美术学习中,进入“理智萌芽”和“拟写实初期”的小学高年级学生,审美心理表现为“追求客观具象,关注抽象形式,彰显个性独创”。而多数学生的造型表现能力则相对滞后于审美...
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