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[期刊论文] 作者:罗连国,,
来源:数学教学通讯 年份:2003
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[期刊论文] 作者:罗连国,,
来源:中学数学教学参考 年份:2001
课例“三角函数的积化和差”是江苏省泗阳中学的陈冰、张雪明老师试用“发现式数学教学模式”所上的一堂实验课 .课例的全文发表在本刊 2 0 0 1年第 3期上 .本期 ,我们以大篇...
[期刊论文] 作者:罗连国,
来源:中学数学研究 年份:2002
条件充要性的判定结果有四种,判定的方法也很多,但针对各种具体情况,应采取不同的策略,灵活判断.如何实现正确、快捷地判定,笔者认为要注意四个方面....
[期刊论文] 作者:罗连国,,
来源:高中数理化 年份:2002
二次曲线是高中数学的重点内容之一,二次曲线问题往往入手简单,思路清晰,但要善始善终,获得正确完美的解答却不容易,因为稍有不慎就会出现这样或那样的错误.笔者根据自己的教...
[期刊论文] 作者:罗连国,
来源:中国家禽 年份:1996
改变饲养方法减少高温季节产蛋母鸡的死亡罗连国(湖南省永州市邮电分局种鸡场425006)夏季降温防暑一直是困扰养鸡业的难题。近几年来,气候反常,地球气温变暖,有的地区夏季持续高温,无疑又......
[期刊论文] 作者:罗连国,
来源:中学数学月刊 年份:2003
二次曲线是高中数学的重点内容之一 ,二次曲线问题往往入手容易 ,但要善始善终 ,获得正确完美的解答却不容易 .笔者根据自己的教学实践 ,结合解析几何中常见题型及其解法技巧...
[期刊论文] 作者:罗连国,
来源:中学数学月刊 年份:2002
函数是中学数学的重要内容之一,初学函数常会犯各种各样的错误,其中最典型的错误就是解题时生搬硬套,这主要表现在:...
[期刊论文] 作者:罗连国,
来源:中学数学研究 年份:2002
随着高考内容和课程计划改革的深入,2002年高考数学试题更加注重考生的能力和素质的考查,解题方法更加灵活多样,丰富多彩.本文拟就2002年全国高考数学试卷中选择题和填空题的...
[期刊论文] 作者:罗连国,
来源:中学数学研究 年份:2002
解题实际上是一种不断转化的过程,这种转化必须正确、有效,最好还应巧妙、快速.一般化和特殊化就是优化解题的两种数学思想,运用得当,可以优化解题方法和解题过程....
[期刊论文] 作者:罗连国,
来源:中学理科:高中内容 年份:2002
2002年高考数学试题的解法灵活多样,丰富多彩.其中许多试题不需动笔就能一望而解,答案一见得知....
[期刊论文] 作者:罗连国,,
来源:黑龙江科技学院学报 年份:2002
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者:罗连国,,
来源:中学数学研究 年份:2001
所谓动态思维就是依据问题本身提供的信息,运用化归策略和运动观点等知识让所要研究的问题“动起来”或“静下来”,通过动静结合、动静转化,去寻求有利于问题解决的变换途径...
[期刊论文] 作者:罗连国,
来源:教学研究与管理 年份:2017
(浙江省台州市玉环县楚门镇中心小学,台州318000) 【摘 要】试卷讲评是教师教学工作中一个重要的环节,它既能检测学生在一段时期内的学习成果,又能对教师教学中存在的问题给予补救。本文通过抓住试卷批阅、人性化评价、统计分析、归纳解析、错题精解、经典题讲评......
[期刊论文] 作者:罗连国,
来源:数学通讯 年份:2002
“奇”是个多音字 .当年学习函数的奇偶性时 ,若不是偶函数在旁“作证”对比 ,险些将“奇”念错 ,以为奇函数是一种神奇或奇特的函数 ,自此我与奇函数结下不解之缘 ,最终成了...
[期刊论文] 作者:罗连国,刘静,
来源:数学通讯 年份:2002
首先我们先看下面一道习题及同学们给出的三种解法 .题目 设集合A ={ (x ,y) | y =x2 } ,B ={ (x ,y) |x2 + (y -m) 2 =1} ,若A∩B≠ ,试求m的取值范围 .[错解 1] (判别式法 )由 y =x2 ,x2......
[期刊论文] 作者:林铭华,熊跃农,唐带珍,赵春祥,罗连国,,
来源:高中生 年份:2003
1.身高不等的七个人排成一排,要求排在正中间的人最高,从中间往两边看,一个比一个矮,不同的排法有_____种.错解先排好正中间的人,然后从身高第二、第三的两个人中选一个排在“高个”左边,另......
[期刊论文] 作者:罗连国,陈楚安,范长如,李国华,傅汝勤,王萍,刘建民,赵峰,王晓明,徐群飞,刘淑珍,林霄,
来源:数学通讯 年份:2002
问 题 问题 1 2 在高中新教材《数学》第一册 (上 )教参第 5页中 ,教参要求不必让学生去辨析 { }与 的关系 ,但在实际数学中 ,我们发现学生由于对空集 感兴趣 ,因而...
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