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[期刊论文] 作者：翁华福,,
来源：中国教育技术装备 年份：2009
提起＂综合复习＂这个词语,容易使人马上联想到综合题之类的问题,这是一种认识上的偏差,强调学科主题内的跨学科（物理、化学、生物、空间技术等）与学科各主题之间的横向联系固然是......
[期刊论文] 作者：翁华福,,
来源：学问·现代教学研究 年份：2011
实施初中科学有效教学的理想途径是以人为本,开展差别教学,落实因材施教.这也是大面积提高初中科学教学质量的重要保证.本文从研究学生,对症下药；明确目标,分层实施；以“标”导......
[期刊论文] 作者：翁华福,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 初中科学教学应该创造条件让学生贴近生活体验生活，充分暴露学生的探究过程，在体验探究中有效提高学生的科学素养。本文作者结合科学新课程实践，从创设生活化情境，激发体验探究；提供生活化材料，实施体验式探究；鼓励动手操作，彰显探究过程；有效促进合作，交流互动体验......
[期刊论文] 作者：翁华福,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2004
本文从有效教学的角度,笔者就科学实验教学中存在的问题和如何提高课堂实验教学的有效性进行阐述,谈谈自己在长期教学实践中的摸索与策略。This article from the perspect...
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