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[期刊论文] 作者：高文丽,翁哪哒,
来源：中小学音乐教育 年份：2021
《音乐课程标准解读》一书中指出:“音乐教学过程应该是一个在教师启发和指导下,学生参与体验音乐的过程,没有学生主体的参与,就难有真正的音乐教学。”童声合唱作为一种高雅的音乐艺术表演形式,教师应引导学生深入地去感受,去体验。为此,笔者提出在合唱教学中......
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