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[期刊论文] 作者：翁希凝,
来源：生物学通报 年份：2020
“染色体组”是学习“染色体数目变异”时的核心概念,判断细胞中的染色体组数目是判断生物体为二倍体、多倍体或单倍体的重要前提。简要介绍了通过活动式教学,借助自制教具帮...
[期刊论文] 作者：翁希凝,,
来源：生物学教学 年份：2014
分支法的实质就是把涉及基因自由组合定律的多对相对性状同时遗传的问题分解为一个个符合基因分离定律的一对相对性状独立遗传的问题，从而使问题得到简化。...
[期刊论文] 作者：翁希凝,,
来源：生物学通报 年份：2015
本节课通过关注人类遗传病,一方面对遗传变异的知识起到归纳、总结的作用,另一方面又是对学生进行优生教育、人口素质教育和环境保护教育的良好素材。在教学过程中通过动手操...
[期刊论文] 作者：翁希凝,,
来源：中学生物教学 年份：2015
"影响酶活性的因素"是学生在高中阶段遇到的第一个通过实验探究来获取生物科学知识的教学素材,是对生物科学研究方法的最好体验。同时,作为高中阶段的重难点之一,也是历...
[期刊论文] 作者：翁希凝,,
来源：生物学教学 年份：2016
本文简要介绍如何通过使用表达式的方法解决与性别有关的遗传概率计算题,使复杂的问题变得易于理解。...
[期刊论文] 作者：翁希凝, 邱红,,
来源：中学生物教学 年份：2017
通过案例分析,简要介绍了如何利用计算配子的基因频率解决自由交配类型的遗传题...
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