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[期刊论文] 作者：翁福元,
来源：教育导刊 年份：2003
近几年来,有关知识经济与知识管理问题的讨论相当热烈,许多国家都推出了相关的因应措施,APEC、OECD、UNESCO和World Bank等国际性组织也都发表了相关的报告书,以迎接知识经济...
[期刊论文] 作者：翁福元,
来源：教育与考试 年份：2009
本文主要从学术资本主义的观点整理讨论当前台湾高等教育人才培育政策的取向与主要措施。首先,本文讨论了近代以来高等教育机构之角色与功能的改变;其次,对于学术资本主义的...
[会议论文] 作者：翁福元,
来源：1999两岸家庭教育学术研讨会 年份：1999
文章通过现行家庭教育志工培训方式分析、志工培训课程范式之规划、现行家庭教育志工培训课程检讨等制定合理的家庭教育志工培训课程规划。...
[期刊论文] 作者：翁福元,
来源：中国家庭教育 年份：2002
政府之所以积极指定与推动学习型家庭政策，除了社会思潮或理论的影响之外，其主要的原因在于社会变迁，使得家庭结构与功能受到相当的影响，国际趋势与世界潮流的影响——终身教育(lifelong education)的倡导与学习型社会(learningsociety)的建立；以及台湾在迈向发达社......
[期刊论文] 作者：骆风, 翁福元,,
来源：首都师范大学学报(社会科学版) 年份：2017
家庭教育政策和法规就是管理部门对于家庭教育和家庭教育工作的指导意见和管理规定。文章分别阐述了海峡两岸家庭教育政策法规的发展历程、内容体系、贯彻渠道效果,在此基础...
[期刊论文] 作者：骆风,翁福元,
来源：学术研究 年份：2017
台湾地区现行家庭教育政策法规,反映出台湾建立了从当局教育部到地方县(市)的家庭教育工作管理机构、家庭教育工作有稳定的经费来源,有各种各样家庭教育课程适合不同人群的学...
[会议论文] 作者：王凤雄,翁福元,
来源：第二届全球教师教育峰会 年份：2014
教师图像在传统期待与多重法规的认定下,产生了不同的论述.从传统观点而言,教师具有圣职的地位;从「教师法」的角度来分析,教师应为专业人员;就「工会法」而言,教师是受雇主雇用,从事工作以获取薪资的劳动者.教师依身分解读的不同,其所拥有的图像也会呈现本质上......
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