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[期刊论文] 作者：翟任重,,
来源：理科考试研究 年份：2015
在学生步入到中学学习阶段时,将会面临部分新课程的学习,其中包括化学学科.有效教学的意义在于秉承先进的教学理念,并在其指导之下,对教材进行合理的运用,配以科学的教学...
[期刊论文] 作者：翟任重,
来源：教育界：基础教育研究（中） 年份：2017
随着我国信息技术的不断发展和网络的普遍应用，在教学中应用网络技术也越来越普遍，这就为融合式教学的推广和应用提供了一定的条件。那么融合式教学对于初中化学的教学和学生的......
[期刊论文] 作者：翟任重,
来源：基础教育论坛 年份：2011
“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，“逐步培养学生探究思维和创造性思维的能力，提倡多角度的、有创意的思维”，这是新课程标准明确提出的基本理念．这一理念告诉学生，自己要......
[期刊论文] 作者：翟任重,,
来源：基础教育论坛 年份：2011
实施以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育，其指导思想是以学生的发展为本．在此背景下的新一轮国家基础教育课程改革的一个重要、具体的目标，就是要面向全体学生，改变......
[期刊论文] 作者：翟任重,,
来源：华夏教师 年份：2015
初中化学是一门以实验为主的重要学科,实验操作不仅能提高学生的兴趣还能帮助学生把理论和实践相结合,但是现有的程序化的实验课堂教学方式略有不足,难以调动学生的积极性,本...
[期刊论文] 作者：翟任重,,
来源：数理化解题研究 年份：2017
本文以提升初中学生化学思维能力为目标，探究了若干相应的教学策略和方法．...
[期刊论文] 作者：翟任重,,
来源：数理化解题研究(初中版) 年份：2015
随着信息技术的飞速发展,初中教育越来越重视信息技术在教学中起到的作用,并且很多中学都制定了应用信息技术发展教育的计划.目前,信息技术的发展为初中化学教学提供了有利的...
[期刊论文] 作者：翟任重,,
来源：基础教育论坛 年份：2015
一、面对现实——明晰化学课堂拓展延伸的问题随着课程改革的推进,在教学层面上出现了许多可喜现象,许多教师大胆拓宽、合理延伸,丰富了教学内容和方法,使学生对化学的整...
[期刊论文] 作者：翟任重,,
来源：新教育 年份：2015
概念教学是整个化学教学中的基础教学,在初中化学教学中占有十分重要的地位。对于初中化学学习而言,理解书本中的概念尤为重要。当然,概念教学并非我们传统意义上的死记硬背,...
[期刊论文] 作者：翟任重,,
来源：金色年华(教学参考) 年份：2010
一、问题的提出rn新课程标准提出了面向全体学生组织教学,促进学生全面主动发展的教学要求.然而在目前的教学实践中,以教师为中心、以书本为中心、以课堂为中心仍然是最基本...
[期刊论文] 作者：翟任重,
来源：金色年华·教学参考 年份：2012
随着素质教育的深入，教育者越来越清楚地认识到培养学生的综合素质，提高学生的科学素养至关重要。普通初中《化学课程标准》明确将激发学生的化学学习兴趣作为课程的基本理念。学生素质的培养，在很大程度上是学生化学学习兴趣的培养，兴趣是最好的教师。学生是学习活......
[期刊论文] 作者：翟任重,
来源：基础教育研究 年份：2021
初中实验教学的革新体现在教学态度上,传统的初中化学实验的教育理念存在较大弊端,严重影响到教学方法的制订和评价体系的设置。"生本立场"下的初中化学实验,将削弱教师对课...
[期刊论文] 作者：翟任重,,
来源：中学课程辅导：教学研究 年份：2012
初中化学贴近生活，实用性强，是提高学生学习兴趣、开发学生课外探究能力和科学素养的良好平台。如何利用化学作业激发学生对化学学科的热爱以及主动学习和探索知识的能力呢？这是......
[期刊论文] 作者：翟任重,,
来源：中学化学教学参考 年份：2016
著名化学家戴安邦先生说过:“化学实验室应该是学生学习最有效和获得最丰富的场所,培养化学科学素质,不仅要传授知识,最重要的是要发展学生的智力。智力因素包括观察、动手、...
[期刊论文] 作者：翟任重,,
来源：华人时刊(校长) 年份：2016
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》强调,中小学阶段是一个人人生观、价值观和文化观初步形成的阶段,在这个时期对学生加强传统文化教育,对增强民族自豪感、培养健全人格...
[期刊论文] 作者：翟任重,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2012
探究学习是一种能够激发学习欲望和综合运用学习知识的重要学习方式,也是初中化学课程的重要组成部分。对于初中阶段的学生而言,培养探究学习的兴趣有助于提高其科学素养和自...
[期刊论文] 作者：翟任重,
来源：金色年华·教学参考 年份：2010
一、问题的提出 新课程标准提出了面向全体学生组织教学，促进学生全面主动发展的教学要求。然而在目前的教学实践中，以教师为中心、以书本为中心、以课堂为中心仍然是最基本的特征，教学仍着眼于考试、服务于升学率。师生普遍认为：学生所要学习的知识主要来源......
[期刊论文] 作者：翟任重, 王重玖,,
来源：华人时刊(校长) 年份：2015
调查目的中国教育学会小学教育专业委员会"十二五"立项课题《工业园区九年一贯制学校实施公民素养教育的实践研究》是斜塘学校的主课题。中小学生公民素养教育是以提高中...
[期刊论文] 作者：翟任重, 周献珍,,
来源：江苏教育 年份：2018
教师是学校发展的重要资源,教师的“成长力”决定了教师队伍发展的潜力。本文依托校本实际,就“如何为教师成长奠基”“如何引发教师高品质思考”“如何促进教师实现跨越发展...
[期刊论文] 作者：翟任重, 王重玖, 杜红芳,,
来源：江苏教育 年份：2019
教师的成长、学校的发展离不开教育科研工作,作为一线的教育工作者,必须寻找到学校教育科研管理工作的“支点”,转变观念、找准定位、实践探索,让教育科研为学校课程改革保驾...
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