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[期刊论文] 作者：翟贺男,,
来源：课程教育研究 年份：2004
在过去的政治课教学中,教学内容相对陈旧,教学方式单调,教学手段单一,教学评价片面,课堂教学模式是"我讲你听,我问你答,我写你抄,我画你背"。这种填鸭式教学,实际上是把...
[期刊论文] 作者：翟贺男,
来源：民风(上半月) 年份：2013
摘要：新的思想政治课改革标准强调：新课改要坚持以学生发展为本的理念，倡导在教学中让学生真正成为课堂教学的活动者、思考者、探究者，激发学生的主体意识。作为一名现代政治教师只要与学生建立民主平等和谐的关系，运用好兴趣、激励两大法宝，把握学生心理特点，运用多种......
[期刊论文] 作者：翟贺男,
来源：民风(上半月) 年份：2013
摘要：当前，思想政治课必须发挥学科的独特优势，紧密联系现实，改革教学内容和方法，为培养新时代高素质人才做出应有的贡献。 关键词：思想政治课；教学改革；突破；束缚；方法；途径 【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 B 【文章编号】 1671-1297（2013）01-0099-01 在全......
[期刊论文] 作者：翟贺男,
来源：读与写 年份：2021
培养学生的职业素养是职业教育的关键，良好的职业素养能够促进中职学生的全面发展，实现中职教育的根本意义。中职思政课作为学生德育工作的主要方法，应充分发挥思想政治课对学生......
[期刊论文] 作者：翟贺男,,
来源：课程教育研究 年份：2013
思想政治课教学中的探究活动,通常情况下是指在教师确定探究主题后,学生以小组形式自选角度,细化目标,生成探究点,互助合作,通过亲身实践,借助教师的匠心引导,发挥自身优势,...
[期刊论文] 作者：翟贺男,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2019
“微课”是在当前新的教育形势下发展而来的一种新颖的教育手段,在中职政治教学中应用这种教学手段能够取得很好的效果.其以篇幅小、主题集中、内容多样等特点获得了师生的广...
[期刊论文] 作者：翟贺男,
来源：考试与评价 年份：2019
要实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要千千万万能工巧匠的亲手打造,唤醒、传承、培育、更新工匠精神。"工匠精神"培育离不开职业教育,本文主要探讨如何将"工匠精神"融入中职学校思想政治课教育的有效策略和方法。......
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