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[期刊论文] 作者：耿培新,,
来源：课程.教材.教法 年份：1998
全日制普通高中体育教科书的结构体系耿培新全日制普通高级中学教科书《体育》（供试验用），是在继承以往编写体育教材经验的基础上，吸收近十几年来我国学校体育改革的成功经验，结合......
[期刊论文] 作者：耿培新,,
来源：课程.教材.教法 年份：1992
人类社会的发展和进步,一个国家和民族要想跻身于世界之林,就要不断地提高其民族的素质。其中不仅包括道德品质和文化科学技术素质,同时也包括与之相适应的身体素质,也...
[期刊论文] 作者：耿培新,,
来源：课程.教材.教法 年份：1993
一百年前,当时的人们曾经对20世纪进行过“世纪末的思考”,一百年后的今天,我们怀着复杂的心情期待、展望着21世纪,对未来进行思考、预测、研讨。 20世纪人类社会发生了...
[期刊论文] 作者：耿培新,,
来源：体育科学 年份：1993
重视学校体育对学生心理发展的促进作用,悉心研究普通中小学生心理发展特点,并以此为依据制订体育课程和教学内容,是当前世界各国学校体育教学改革的重要领域之一。我国目前...
[期刊论文] 作者：耿培新,
来源：课程.教材.教法 年份：1993
在这次教委组织审定九年义务教育中小学体育教学大纲过程中,体育学科审查委员对小学体育教学大纲考核项目中3—6年级跑400米提出疑义,认为该考核项目属于无氧代谢运动,...
[期刊论文] 作者：耿培新,
来源：中国学校体育 年份：1996
选择教材是课程研究的关键环节。在课程研究中对于选材的原则、依据已有过许多专门的论述。笔者认为,除了遵循这些共性的原则以外,还要结合体育学科的特点,在选材研究中...
[期刊论文] 作者：耿培新,,
来源：体育教学 年份：2006
科研是对日常教学过程中出现的疑惑的解答,是对教学创新的科学理论总结。现代教育要求教师教科研能力综合发展,很多教师在教学过程中创造性地实现了教学改革,但缺乏科学总结...
[期刊论文] 作者：耿培新,,
来源：中国学校体育 年份：1997
高中新体育教学大纲、教材试验工作正式启动●全日制普通高中体育教学大纲、教材试验工作指导组（耿培新执笔根据国家教委颁发的《全日制普通高级中学课程计划（试验）》及制订、编......
[期刊论文] 作者：耿培新,
来源：体育学刊 年份：2001
从课程名称、指导思想、教学目的任务、课程结构体系、课时安排等几个方面说明了２０００年部颁中小学《体育与健康教学大纲》的新变化。另外，重点阐述了选修教材的变化，高中体育与健康......
[期刊论文] 作者：耿培新,
来源：中国学校体育 年份：2001
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[期刊论文] 作者：耿培新,
来源：中国学校体育 年份：2005
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[期刊论文] 作者：耿培新,,
来源：中国学校体育 年份：2011
2010年全国学生体质与健康调研结果一出炉,给人一种喜忧参半之感。可喜的是我国学生体质健康状况总体有所改善,具体表现为:学生形态发育水平继续提高;肺活量水平有所上升...
[期刊论文] 作者：耿培新,,
来源：中国学校体育 年份：2010
由人民教育出版社和海淀区教委共同主办的全国义务教育体育与健康教材(人教版)教学改革论坛,经过两天的观摩、研讨,收获良多,这里我想围绕提高体育教学质量要把...
[期刊论文] 作者：耿培新,,
来源：中国学校体育 年份：2002
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[期刊论文] 作者：耿培新,,
来源：体育教学 年份：2009
新中国建国至今,中国学校体育改革伴随着社会的变革、国家的发展也同样走出一条震荡前行的轨迹。在这个曲折前行的过程中,探索具有中国特色的学校体育发展之路,一直是新中国...
[期刊论文] 作者：耿培新,,
来源：课程.教材.教法 年份：1999
最近，一些同志对体育学科要不要编写体育课本提出了疑问。就这个问题，人民教育出版社体育室邀请部分中小学体育教科书审定、审查委员，中小学体育课程专家，体育课本试验地区的教研......
[期刊论文] 作者：耿培新,,
来源：中国学校体育 年份：2013
国家颁布2011年版《义务教育体育与健康课程标准》(以下简称《课程标准》)与2001年颁布的《义务教育体育与健康课程标准》(实验稿)有许多新的发展和变化,学习和理解《课...
[期刊论文] 作者：耿培新,,
来源：学校体育 年份：1988
中小学体育教学大纲是编写教材、组织教学和检查评估教学质量的依据。为了提高九年义务教育体育教学大纲的科学性,大纲编写小组认真研究了中小学生身心发展的规律,力求...
[期刊论文] 作者：耿培新,,
来源：课程.教材.教法 年份：1996
第二届全国青年学校体育工作者学术研讨会正在征文本届研讨会由中国教育学会体育研究会和中国体育科学学会学校体育专业委员会联合举办，将于今年９月在河北承德召开。研讨主题：ＺＩ世......
[期刊论文] 作者：耿培新,,
来源：课程.教材.教法 年份：1997
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