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[期刊论文] 作者：耿小茜 周岚,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2014
课堂提问作为一种教学策略被广泛使用，课堂提问的有效性研究自然而然地成为众多教师的关注点。因此，在设计课堂提问之前，教师要明确课堂提问的目的然后以学生认识新事物的思维操作为主线，结合教学目标设计课堂提问，而在问题提出后，教师要注重非语言行为和等待时间的运......
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