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[期刊论文] 作者：聂亚芝,
来源：数理化解题研究 年份：2022
新课程理念下，探索实施数学单元教学，既能使教师从整体上把握教学内容，用单元教学的视角和高度设计单课教学，又能够厘清各个知识点之间的联系，切实的培养学生数学核心素养.本文从数学单元教学设计的概念和策略方法上阐释了自己的认识、理解与思考.然后结合函数的单调......
[期刊论文] 作者：聂亚芝,梁栋,,
来源：中小学数学(高中版) 年份：2009
近几年的高考中以三角形为载体考查平面向量的应用成为一个热点问题.虽然这类题目大都以选择题、填空题的形式出现,但由于立意新颖,综合性强,学生解答时往往感到难以入手.本...
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