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[期刊论文] 作者：肖丹丽,
来源：速读·中旬 年份：2016
摘 要：合理利用儿童好奇心展开教学，于儿童的语文能力、审美意识和艺术鉴赏力提升大有裨益。儿童一旦面临新奇的、神秘的甚至自相矛盾的事物，就会情不自禁产生感官、动作、言语的探究需求。而学生的好奇心能发展到何种程度，又能产生何等教学效益，教师的教学行为是关......
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