搜索筛选:
搜索耗时3.2503秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 224 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：肖凤翔,,
来源：天津市教科院学报 年份：2005
科研兴校是现代学校提供优质教育的基本战略,其实质是师生员工对学校理念的价值认同,形成学校文化的重要路径.科研作先导,其机理在于孕育先进的教育理念,生成可持续发展的学...
[期刊论文] 作者：肖凤翔,,
来源：职教论坛 年份：2014
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》把建设现代学校制度,完善中国特色的现代大学制度,作为重要的改革任务。高等职业教育作为我国高等教育的新类型,高等...
[期刊论文] 作者：肖凤翔,,
来源：职业技术教育 年份：1997
本文在探讨高等职业教育的专业设置和课程编制的指导思想 ,以及高等职业技术教育对基础教育和中等职业教育影响的基础上得出结论 :发展高等职业教育有助于我国职教体系适应社...
[期刊论文] 作者：肖凤翔,,
来源：教育发展研究 年份：2015
国家资格框架是特定国家人力资源开发与配置的基本规范及其制度体系,它规范着人力资源的合理分层和有序流动。学历证书和职业资格证书及其相关制度是构成国家资格框架的...
[期刊论文] 作者：肖凤翔,,
来源：职教论坛 年份：2016
2030年中国的城市化率将达到65％左右，在此期间，我国每年将有近1000万农村人口移民城镇，作为“农民工”，他们是乡城移民的主体。促进乡城移民摆脱城市和农村的两栖游离状态，顺利融入......
[期刊论文] 作者：肖凤翔,,
来源：社会科学战线 年份：2012
归纳、演绎和心理的逻辑是科学方法论原则所表征的科学理论生成的基本逻辑,它们以经验为核心,归纳、演绎证实或证伪科学理论,基于科学史对科学发展状况作出判断的模式,表征着...
[期刊论文] 作者：肖凤翔,,
来源：教育探索 年份：1999
...
[期刊论文] 作者：肖凤翔,,
来源：天津大学学报(社会科学版) 年份：2009
大学是大学理念的实体。现代大学模式是秉承现代大学理念建立的大学的标准样式。教学与科研相统一。融大学资源与社会创造公共财富是现代大学模式形成的基本标志。它们对于促...
[期刊论文] 作者：肖凤翔,
来源：教育改革 年份：1998
探讨21世纪世界职业技术教育改革与发展的基本价值取向,实质上是从20世纪各国职业技术教育改革与发展的现实中抽象出对21世纪世界职业技术教育改革与发展有价值规范的教...
[期刊论文] 作者：肖凤翔,,
来源：天津市教科院学报 年份：2001
...
[期刊论文] 作者：肖凤翔,,
来源：天津市教科院学报 年份：2001
...
[期刊论文] 作者：肖凤翔,,
来源：天津市教科院学报 年份：2002
...
[期刊论文] 作者：肖凤翔,,
来源：教育改革 年份：1997
素质教育是面向全体学生,以全面发展教育为基本内容,尊重学生主体和主动精神,追求学生素质全面和谐发展的个性化的教育。为了增强我们实现由“应试教育”向素质教育转轨...
[学位论文] 作者：肖凤翔,,
来源： 年份：2015
随着船舶工业和水路运输事业的快速发展,装备双桨双舵的马士基3E级集装箱船舶开始应用于海洋运输业,对于超大型双桨双舵船舶的建模、操纵性和航向控制问题研究,开始成为具有...
[期刊论文] 作者：肖凤翔,
来源：教育研究 年份：2002
隐性经验是个体在认识与实践活动中习得的直接经验。隐性经验的学习应成为高等职业教育课程的重要内容。加强学生在学习与实践中学习隐性经验，是突出高等职业教育课程实践性与......
[期刊论文] 作者：肖凤翔,,
来源：河北师范大学学报(教育科学版) 年份：2002
大教育相对于封闭的学校教育而言.大教育观念主张超越学校教育,促进教育社会化,协调社会影响,加速社会教育化.它要求加强各级各类教育的系统性和灵活性,充分开发和利用社会教...
[报纸论文] 作者：肖凤翔,,
来源： 年份：2004
博士研究生教育旨在培养拔尖学术人才，人文情怀养成和学术理想树立是博士生教育的重要目标。它们渗透于学术实践，深刻影响学者学术活动情感、态度，制约学术成果价值判断等情意性......
[期刊论文] 作者：肖凤翔,,
来源：山西建筑 年份：2008
指出现行无损检测规程把碳化深度作为一个参量用来克服某些混凝土回弹法测强的影响因素,通过某一回弹法测强课题研究中偶尔发现的混凝土表面层中性化现象,揭示了回弹法检测中...
[期刊论文] 作者：肖凤翔,
来源：河北师范大学学报(教育科学版) 年份：2001
我国单一的高等教育结构 ,虽然培养了大量的人才 ,但其规格与类型却不能满足社会对高层次实用型人才的需要 ,致使高等教育与经济的发展不相适应。对部分高等院校实行改革、改...
[期刊论文] 作者：肖凤翔,
来源：教育评论 年份：1998
本世纪８０年代以后，国外职业技术教育的发展，体现出与传统职业技术教育思想不同的教育观，其中一些新的职业技术教育思想观念不仅对现实有指导意义，而且在一定程度上还对未来职业技术......
相关搜索：
