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[期刊论文] 作者：肖吉惠,
来源：读写算：教育导刊 年份：2015
培养学生的自主探究能力是我们新课标下的教学新要求，也是小学数学的一项基本教学活动，通过培养学生的探究能力能够提高学生的心理素养，锻炼学生的学习能力，同时也能提高老师的教......
[期刊论文] 作者：肖吉惠,
来源：软件（教育现代化）（电子版） 年份：2004
教师牢牢把握评价“促发展”的本质，对学生进行数学学习评价，让学生感受到获得成功的喜悦，从而激发新的学习的动力；通过评价，提高学生发现问题和解决问题的能力；教师恰时的评价，让学......
[期刊论文] 作者：肖吉惠,
来源：飞·素质教育 年份：2013
想象是人脑对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程，它在人的智力活动中占有极其重要的地位。学生在数学学习活动中离不开想象，他们往往借助丰富而灵活的想象，理解和掌握数学概念，分析数量关系，感受数学的意义。同时，想象又是创造的基础，想象能力是在数学教学活动中......
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