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[期刊论文] 作者：肖建兴,
来源：衡阳师范学院学报 年份：2019
二十世纪八十年代,联合国教科文组织把逻辑学列为七大基础学科之一。而当前,我国逻辑教学和研究面临着提高和普及的双重任务,逻辑学教学、传播与普及工作尤显不足。2018年6月...
[期刊论文] 作者：肖建兴,,
来源：现代营销(下旬刊) 年份：2016
我校的商英专业从2002年开设至今已经12年了。一直以来都是按照市场需求和企业要求进行课程设置和技能培养,从而缩小中职毕业生与用人单位技能需求的距离,根据广东省中职英语...
[期刊论文] 作者：肖建兴,
来源：北方文学（中旬刊） 年份：2015
现行实训教学活动以教师为中心,学生只是被动重复教材或教师所讲的实训步骤,不利于学生自主学习和创造能力的培养.“终身教育”的社会,需要学生具有自主学习的能力.我们在加...
[期刊论文] 作者：肖建兴,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2004
兴趣与学习的关系非常密切，只要有兴趣，学生就会觉得学习是件快乐的事情。通过愉快教学，学生不需要有意识地努力就能保持注意力和高昂的学习兴趣。久而久之，学生就时美术学习产生......
[期刊论文] 作者：肖建兴,,
来源：学园 年份：2015
中职学校的实训教学往往以教师为中心,学生只是根据实训教材或者教师的授课内容进行按部就班的实训操作,难以培养出学生的自主学习能力和创造能力。社会的发展需要中职学校根...
[期刊论文] 作者：肖建兴,,
来源：衡阳师范学院学报 年份：2019
二十世纪八十年代,联合国教科文组织把逻辑学列为七大基础学科之一.而当前,我国逻辑教学和研究面临着提高和普及的双重任务,逻辑学教学、传播与普及工作尤显不足.2018 年 6...
[期刊论文] 作者：肖建兴,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2019
【摘要】变式教学是基于国际、国内数学教育改革而展开的一项前沿性、探索性与实证性的数学课堂教学实验，即运用不同知识和方法，对有关数学概念等进行不同角度、背景、层次的变化教学，使得学生在此过程中从“变”中探索“不变”的规律，能够掌握从不同角度理解同一知......
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