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[期刊论文] 作者：肖金昕,王乃弋,
来源：中小学心理健康教育 年份：2020
本文对小学阶段生涯教育与核心素养的关系进行探讨,构建了以自我认知、职业世界认知和生涯管理为主体的小学生涯教育目标体系,并从生涯课程教学、学科渗透、班会课程、家校联...
[期刊论文] 作者：肖金昕, 王乃弋,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2021
新高考背景下,高中开展生涯教育变得愈发重要,如何有针对性地开展生涯教育、将学生的生涯发展与学业发展相结合仍是研究热点。对上海市和成都市的457 名高中生进行问卷调查,...
[期刊论文] 作者：王乃弋, 肖金昕, 马瑾, 程大志,
来源：教师教育研究 年份：2022
在鼓励教师不忘教育初心、牢记育人使命的新时代，研究教师职业使命感的形成机制尤为重要。教师职业使命感包含感知使命感和践行使命感两种状态，从使命感知到使命践行中间可能存在断层。本研究以518名中小学教师为调查对象，探讨教师感知使命感对践行使命感的作用机......
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