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[期刊论文] 作者：胡于铮,
来源：小学自然教学 年份：1997
《弹性》是人教版九年义务教育五年制第七册的十二课,属力学单元。本课要求通过教学使学生认识物体的弹性,并建立“弹性”和“弹力”的概念,了解弹性的应用,培养学生的观察实...
[期刊论文] 作者：胡于铮,
来源：小学自然教学 年份：1998
《压缩空气》这一课我共教了10次,因此感触也特别深,想得最多的便是怎样使学生能动地自行获取知识。在和许多老师一起研究和试教这一课的过程中,我也得到了很多启示,概括起来...
[期刊论文] 作者：胡于铮,
来源：小学自然教学 年份：1997
一、《弹性》教学节录 1.描述、获取事实材料 师:说说是怎样试的,发现了什么? 生:这些东西都有弹性。按弹簧,它就下去,一放手又弹起来。 生:海绵,你按下去,松开手,弹起来可以...
[期刊论文] 作者：胡于铮,
来源：小学自然教学 年份：2004
《制作植物标本》的通常教法是把技能训练作为教学重点,通过一步步指导制作植物标本的方法,培养学生动手操作的技能。但就制作植物标本的方法来看,学生在低年级学做叶形标本...
[期刊论文] 作者：喻洁琼,胡于铮,
来源：科技辅导员 年份：2000
去年的春天，妈妈在菜场上买了一些蚕回来，说：“你和堂哥整天没事干，不如学着养养蚕!”...
[期刊论文] 作者：胡于铮,范礼雄,许剑平,
来源：小学自然教学 年份：2004
师:(出示盛有半杯水的烧杯)我这里有一只装有半杯水的烧杯,现在我还能向杯里装水吗? 生:能。 (师用另一只杯子向盛有半杯水的烧杯里装满水。) 师:现在还能再装吗? 生:不能;...
[期刊论文] 作者：胡于铮,范礼雄,余维林,许剑平,
来源：湖北教育：科学课 年份：1993
师:(出示盛有半杯水的烧杯)我这里有一只装有半杯水的烧杯,现在我还能向杯里装水吗? 生:能。 (师用另一只杯子向盛有半杯水的烧杯里装满水。) 师:现在还能再装吗? 生:不能;...
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