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[期刊论文] 作者：胡亚学,,
来源：职教论坛 年份：2007
行动导向教学模式是一种运用行为引导教学法组织教学的教学模式,实施过程中要注意充分尊重教育基本规律,明晰教学目标,科学架构训练体系,突出训练重点,重构考核体系,重视师资...
[期刊论文] 作者：胡亚学,,
来源：应用写作 年份：2008
企业宣传报道是新闻媒体反映社会主义市场经济成就的重要手段,也是企业借以宣传产品,展示形象,增强凝聚力的重要方法。值得注意的是,企业宣传报道的内容大多属于软新闻,...
[期刊论文] 作者：胡亚学,
来源：秘书之友 年份：2003
在秘书工作中,有时难免会遇到辛辛苦苦地完成工作任务不但得不到承认,反而被领导无端批评一通的情况。对秘书而言,这是一种典型的心理挫折。秘书人员如果将遭受挫折后产...
[期刊论文] 作者：胡亚学,
来源：黄冈职业技术学院学报 年份：2004
科学设置课程体系是实现秘书教育培养目标的重要环节.只有准确地分析秘书岗位职责,全面了解社会需求,广泛吸纳业界意见,合理安排课程内容才能保证其科学性....
[期刊论文] 作者：胡亚学,,
来源：黄冈职业技术学院学报 年份：2010
参照职业岗位任职要求培养人才,引入行业企业技术标准,校企共同开发课程是高职教学改革的方向。以＂循岗导教＂为基本理念,系统阐述了与行业学会、企业共建秘书写作课程的理念与......
[期刊论文] 作者：胡亚学,,
来源：秘书 年份：2014
在实施秘书案例教学的过程中,挑选案例时要注重其本身的情节、情境、情势与情感,实施教学时要采用多种方法激发学生的兴趣,分析案例时则要引导学生用理性的眼光发现问题、分...
[期刊论文] 作者：胡亚学,,
来源：应用写作 年份：2015
图表是图形和表格的合称。图形一般指由外部轮廓线条构成的矢量图,如直线、圆、矩形、曲线及其他形状的集合,表达信息时具有直观和形象的特性;表格指由行和列组合而成的...
[期刊论文] 作者：胡亚学,,
来源：黄冈职业技术学院学报 年份：2012
校企共同评价是职业教育教学质量评价的主要模式之一,具有评价主体多元、评价对象全域、评价模式灵活等特点。应建立由校、企人员组成的双元二级评价组织体系,制订由教师、学...
[期刊论文] 作者：胡亚学,,
来源：黄冈职业技术学院学报 年份：2011
构建校企深度合作教学质量保障体系是多元办学,校企合作育人的必然要求。构建过程中应遵循一定的原则,通过校企共建质量标准、指挥运行、质量监控、质量评价与诊断、反馈修正...
[期刊论文] 作者：胡亚学,,
来源：应用写作 年份：2014
合同书是当事人双方或数方为实现某种目的经协商同意后订立的有关权利义务关系的文书,它是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协...
[期刊论文] 作者：胡亚学,,
来源：应用写作 年份：2007
近几年来,党中央提出的构建社会主义和谐社会的执政理念深入人心,各级各类党政机关发布的公文大都能认真落实中央精神,依法行政,采取各种措施方便群众,服务社会,促进经济的发...
[期刊论文] 作者：胡亚学,,
来源：黄冈职业技术学院学报 年份：2016
职业精神是促进劳动者职业发展的一种精神动力。其形成需以劳动传承为基础,精神引导为助力,工作体验为源泉,制度规范为保障。在职业院校通过开设劳动课程,促进校园文化、企业...
[期刊论文] 作者：胡亚学,,
来源：黄冈职业技术学院学报 年份：2017
地方高职院校学生具有入学渠道多元化、生源结构本土化、文化基础低端化、学习形态多样化、学习目标功利化等特点,在教育和管理理念、专业设置、教学标准等方面存在着与其不...
[期刊论文] 作者：胡亚学,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2007
世纪之交的跨文体写作实质上是一场在规模上超过历史的、集中式的文体革新实验.特别是跨文体小说在创作上体现出叛离传统写作范式,追求写作手法的移植与联姻,大胆吸收非文学...
[期刊论文] 作者：胡亚学,,
来源：南方职业教育学刊 年份：2015
职业教育课程教育质量的提高是一项系统工程,受到课程标准、教学内容、教学条件、教学行为、监评体系等多种因素的影响。这些因素可测量、评估和干预,只要遵循系统性、全程性...
[期刊论文] 作者：胡亚学,
来源：武汉职业技术学院学报 年份：2020
校地协同培养作为一种新的创新创业人才培养模式具有多元性、高端性和协同性的特点,是地方优化人才结构、院校提高人才培养质量、企业发现与留用优秀人才的内生动力。政府主...
[期刊论文] 作者：胡亚学,,
来源：黄冈职业技术学院学报 年份：2015
企业文化教育是顶岗实习阶段的重要教育内容之一。开展企业文化教育是学校提高顶岗实习质量、确保实习安全、提升学生社会适应能力和企业文化代际传承与发扬的需要。应将企业...
[期刊论文] 作者：胡亚学,
来源：黄冈职业技术学院学报 年份：2000
教育要面向世界、面向未来、面向现代化,就应走社会化道路。本文从高职教育的对象、教学模式、管理模式入手,探讨高职教育的社会化走向及一般途径。...
[期刊论文] 作者：胡亚学,
来源：职教论坛 年份：2001
综合我国的实际情况和西方高职教育的经验,笔者认为,我们可以采取下去,请上业,以及联合办学的方式,推倒学校的"院墙",使高职教育下次出象牙塔,走向社会化的道路....
[期刊论文] 作者：胡亚学,,
来源：黄冈职业技术学院学报 年份：2014
企业文化在职业教育人才培养中具有拓宽视野,增强学生对社会的了解;对接企业,提高学生岗位适应能力;启发心智,促进共同价值观念形成;引领发展,帮助形成职业发展规划等助力作...
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