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[期刊论文] 作者：胡元烈,
来源：中国教育科学 年份：2012
数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。数学学习为学生提供了增长学习能力和创造能力的广阔天地。数学学习方法指导是教育者通过一定的教育途径对学习者进行学习方法的传授、诱导、诊治，使学习者掌握科学的学习方法并灵活运用于学习之中，逐步形成较强的......
[期刊论文] 作者：胡元烈,
来源：中国教育科学 年份：2012
随着信息技术的发展，计算机辅助数学教学正显示出无穷魅力。数学学科的数形结合的特点、抽象与具体的关系、运动与变化的本质以及数学活动的探索性，需要计算机辅助教学。它可以为抽象的问题提供直观的背景，使复杂的“数”通过“形”来表示，为数学活动提供探索的平台......
[期刊论文] 作者：胡元烈,
来源：中国教育科学 年份：2014
心理品质是学生个体素质极其重要的组成部分。健康的心理品质是打开成功之门的金钥匙，是挑战未来社会的胜利法宝，是新世纪人才的必备素质。 美国哈佛大学教授丹尔尼.古尔曼曾说过：情商是决定人生成功与否的关键。从某种意义上说，青少年的情绪、情感、自信心、意......
[期刊论文] 作者：胡元烈,
来源：中国教育科学 年份：2013
一元二次方程的解法有直接开平方法、配方法、公式法和因式分解法。笔者再介绍一种新的方法——数形结合法来解一元二次方程，与读者共勉。 下面笔者分两类来举例说明： 一、当二次项的系数为1 时 例：x 2x-35=0 分析：原方程可变形为：x（x 2）=35 先构造一......
[期刊论文] 作者：胡元烈,
来源：中国教育科学 年份：2018
摘要：初中数学教师要把握数学本质，加强对数学基本概念的理解，对数学思想方法的把握，对数学特有思维方式的感悟，对数学美的鉴赏，对数学精神（理性精神与探究精神）的追求，使数学教学更有效。 关键词：初中数学；教学；数学本质；把握；有效 在教学实践中，一线数学教师真正地意识......
[期刊论文] 作者：胡元烈,
来源：中国教育科学 年份：2014
在新课程标准理念下，初中数学教材的编写及体系结构发生了很大的变化，教材的呈现方式也有所改进，重视了对数学价值观的体现，设置了很多新的栏目如想一想、试一试、做一做等。在继承好的传统的基础上，新教材让学生学会学习，培养学生的创新能力，让学生自己发现问题、解决......
[期刊论文] 作者：邱春霞 胡元烈,
来源：中国教育科学 年份：2012
心理健康如同身体健康一样重要，心理健康是现代人的健康不可分割的重要方面。青少年学生的心理如果不健康，不仅影响着正常成长，而且还会导致犯罪，甚至酿成悲剧。教育心理专家汪广仁教授说：“只有心理上的强者，才能战胜一切困难。”那么，什么是人的心理健康呢？它包含哪些......
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