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[期刊论文] 作者：胡冰 杨静,
来源：亚太教育 年份：2015
摘要：目前应用写作教材编写出版数量放多，但有丰富教学经验和深湛认识的作者却未必获得出版教材的机会。错位之下是应用写作教材编写取径的复杂局面。本文从编写目的、写作态度、创新、编写倾向、整体布局、章节体例六个方面对应用写作教材编写的不同取径进行了深......
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