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[期刊论文] 作者：胡合元,,
来源：吉林省教育学院学报(学科版) 年份：2008
中学英语课堂教学长期以来普遍采用的是"传递-接受"式教学模式。这种教学模式存在着许多弊端,教师主导作用发挥过度,学生主体作用发挥不足;学生的学习以被动接受为主,学习的...
[期刊论文] 作者：胡合元,,
来源：时代教育(教育教学版) 年份：2008
近来,许多学者和英语教师就如何提高大学生英语写作水平进行了多方面的探讨,但缺少系统性、整体性、规律性的分析研究,尤其是对大学生英语写作的重点、难点与问题,至今未能取...
[期刊论文] 作者：胡合元,,
来源：东南大学学报(哲学社会科学版) 年份：2015
虽然篇章语言学的发展时间以及相关研究人员的科研时间都相对短暂,但是在很大程度上,篇章语言学取得了很高的成就。而在我国,人口基数决定了有众多的英语或者其他外语的学习...
[期刊论文] 作者：胡合元,,
来源：新余高专学报 年份：2006
通过结合中学英语阅读教学实践，讨论了英语篇章模式理论对英语阅读教学的启示，认为篇章模式理论为中学英语阅读教学提供了新的思路与方法。...
[期刊论文] 作者：胡合元,,
来源：教学与管理 年份：2008
对于英语学习者来讲,英语篇章阅读最为困难,篇章阅读主要体现为语篇的宏观结构理解及其之间逻辑关系的把握。学生在英语篇章阅读理解方面的困难,除了语法、词汇和背景知识的...
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