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[期刊论文] 作者：胡奇良,,
来源：语文教学通讯 年份：2011
作文指导到底要从哪里开始,具体要指导什么,怎样的指导才是对学生作文水平的提高最为有效的?在"高效写作课堂"研讨会上,黄厚江老师的一堂作文指导课给我们提供了一种可资...
[期刊论文] 作者：胡奇良,,
来源：中学语文 年份：2015
王荣生等专家认为,文言文阅读教学的着力点是"引导和帮助学生通过学习章法考究处、炼字炼句处,具体把握作者所言志所载道",以此来实现文言文教学的两大目标——阅读浅易...
[期刊论文] 作者：胡奇良,,
来源：语文教学通讯 年份：2015
文章针对当前语文课堂学生言语活动感知不足、欣赏不多和交流不透这三种低效的现象,认为更有效的学生言语实践活动应该是多层面充分展开的过程,并根据作者的教学实践,从品读...
[期刊论文] 作者：胡奇良,
来源：新高考：高三语文数学外语 年份：2010
我们所说的申述类表达题指的是就现象谈看法的一类题。例如：时下网络语言流行．“这样子”说成“酱紫”，“哥哥”称作“GG”，“886”表示“再见”……对这一现象，有人否定，有人肯定，......
[期刊论文] 作者：胡奇良,,
来源：语文知识 年份：2017
师生互动是课堂教学最常见的途径和方式。我认为,合理、适时、适度的互动才是有效的互动。合理指的是合乎课堂常理,这个常理指向学生言语活动,以一定的言语形式为依据,目...
[期刊论文] 作者：胡奇良,
来源：语文学刊 年份：2004
朱光潜在谈到文学与语言的关系时,有这么一段耐人寻味的话:“从前我看文学作品,摄引注意力的是一般人所说的内容。如果它所写的思想或情境本身引人入胜,我便觉得它好,根本不...
[期刊论文] 作者：胡奇良,
来源：中学语文(学生版) 年份：2011
【文题呈现】 2010年10月22日《绍兴晚报》记者就“中国达人秀”话题，针对绍兴在校及毕业大学生做了一份简单的问卷调查。有部分被调查者认为评委的素养以及节目的体制上存在漏洞。较多认可该档节目的被调查者明确表示：“宣传到位、没有任何门槛、不限任何才艺......
[期刊论文] 作者：胡奇良,
来源：语文教学通讯 年份：2004
时下，“满堂问”的授课方式充斥大中小学的各种课堂。这种“满堂问”的授课方式究其实质就是“满堂灌”的同质异构体。因为课堂的问题是预设的，学生的回答只不过是殊途，它终究会......
[期刊论文] 作者：胡奇良,
来源：语文教学通讯:高中(A) 年份：2019
就阅读教学而言,必须让学生通过多种多样的言语实践活动,经由对文本语言的触摸、揣摩和品味,获得思维的发展与提升,达到审美的鉴赏与创造,实现文化的传承与理解,最后形成和发...
[期刊论文] 作者：胡奇良,,
来源：语文建设 年份：2011
2011年语文高考尘埃落定,语用题因其内容鲜活、视野开阔、形式多变成为各省市高考命题创新的新星。纵观今年17套高考试卷语用题,可以用生活和实用两个词来概括。一是考题贴近...
[期刊论文] 作者：胡奇良,
来源：教育艺术 年份：2004
课文《我与地坛》中作者对地坛进行了三度描写，特别是文章第一部分末尾，更是洋洋洒洒数百字而不厌其详。有道是一切景语皆情语，我们可以借这段景物描写的揣摩去把握作者此时的情......
[期刊论文] 作者：胡奇良,
来源：绍兴文理学院学报(哲学社会科学) 年份：2004
作者认为,用'作为思想家的鲁迅'这个中心命题来把握鲁迅,从'论'的角度来解读鲁迅,以论立传,以传显论,是陈越先生所著的显著特色.在越文化背景下来...
[期刊论文] 作者：胡奇良,,
来源：语文学习 年份：2011
戴静,2002年8月—2005年7月就读于绍兴市高级中学,曾获得第五届“新世纪杯”全国中学生作文大赛全国二等奖,绍兴市“语文报杯”现场即兴作文竞赛一等奖。高中时代,戴静就是一...
[期刊论文] 作者：胡奇良,
来源：教学月刊:中学版(语文教学) 年份：2019
在浙江省教育厅、浙江师范大学组织的“百人千场”送教下乡到永嘉二中的教研活动中,我执教《汉家寨》一课,就散文教学如何培养学生语文学科核心素养这个主题作了一次尝试。下...
[期刊论文] 作者：胡奇良,
来源：作文新天地(高中版) 年份：2020
第一部分：微型写作学习任务——诗歌欣赏札记 一 写作任务阐释 （一）文体解说 札记指读书时摘记要点、心得或随时记录所闻所见的一种文体。古时称小木简为札，将文字记在札上，称为札记。题材涉及较广，有学习札记、读书札记、心情札记、随访札记等等。行文自由，......
[期刊论文] 作者：胡奇良,,
来源：画刊(学校艺术教育) 年份：2015
王志夫(校长)浙江省优秀教师、浙江省“5522”名师培养对象、绍兴市德育先进工作者元旦期间,位于浙江省绍兴城东的绍兴市高级中学校门口的电子屏幕上,滚动着一则喜报:“我校...
[期刊论文] 作者：胡奇良,
来源：语文建设 年份：2011
2011年语文高考尘埃落定，语用题因其内容鲜活、视野开阔、形式多变成为各省市高考命题创新的新星。纵观今年17套高考试卷语用题，可以用生活和实用两个词来概括。一是考题贴近时代，靠近生活，让语文学习的现实情境更加真切。继去年的世博会、低碳经济、理想住宅等热点......
[期刊论文] 作者：胡奇良,
来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2008
这里要谈的比较，主要是指学生在课堂里进行的小写作活动的成果比较。所以，言语表达也就狭义的指书面的小写作活动。让学生按一定的言语形式，写一句话或一个片段，是笔者在课堂上常用的小写作活动，我姑且把学生的小写作活动成果称作“作品”。把同学们有代表性的作品展......
[期刊论文] 作者：胡奇良,
来源：语文教学与研究 年份：2004
王尚文教授十分强调语文意识在语文教学中的重要作用。他把语文意识定义为“对如何运用语言文字的自觉关注”。① 他指出 ,“语文意识关注的是言语本身的物质存在 ,就是要认...
[期刊论文] 作者：胡奇良,
来源：语文教学与研究 年份：2004
杂文是鲁迅作品中的一道独特的风景。由于杂文是“诗与政论的结合”(冯雪峰 ) ,它既不同于记叙文 ,也不同于议论文 ,所以碰到散见于教材的不同单元中的鲁迅杂文 ,到底要归属...
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