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[期刊论文] 作者：胡承燕,
来源：教师·下 年份：2013
现象一：第一个学生打开水龙头洗手，后面学生接着洗，最后洗的学生洗完后不关水龙头就走了。 现象二：课间几名男生追逐打闹，一下子撞到了旁边的一名女生，女生随即倒地摔成重伤，两名男生见状互相责怪起对方来，边说边走开了，留下那名重伤女生在地上哭。 现象三：“赶紧上......
[期刊论文] 作者：胡承燕,,
来源：魅力中国 年份：2019
重要概念对学生学习生物知识起着非常重要的支撑作用,掌握每一个重要概念并将它们之间联系起来构建成完整的知识网,这其实就是新课程标准中要求学生达到的学习程度,也是教师...
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