搜索筛选:
搜索耗时0.0867秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：胡昭玉,
来源：福建基础教育研究 年份：2019
针对小学英语课后作业中存在的评价方法和主体比较单一、作业缺少层次性与主题性、评价语言及方式缺乏激励性、学生学习被动等问题,设计主题性作业及分层作业。通过一系列任...
相关搜索：
