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[学位论文] 作者：胡景勤,,
来源： 年份：2007
创新成为知识经济的生命和源泉、人类文明进步的重要推动力量、国家经济发展的基石。正如联合国教科文组织的报告《学会生存》所言：“人们对付当今世界性问题和挑战的能力，归根......
[期刊论文] 作者：胡景勤,,
来源：教育现代化 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：胡景勤,,
来源：电脑知识与技术 年份：2020
为了保护青少年视力,实现视力保护智能化,采用STC89C52主控制器,HC-sr04超声波传感器测距原理,主控制器和报警装置,温度测量和时钟功能,LCD1602液晶显示屏.利用C语言编写程序...
[期刊论文] 作者：胡景勤,,
来源：信息系统工程 年份：2010
本文构建了“两线三层迁移”的大学物理思维教学模式,探讨了大学物理思维教学策略。This paper constructs a university physical thinking teaching mode of “two line...
[期刊论文] 作者：胡景勤,
来源：西安翻译学院学报 年份：2011
在分析物理学习中性别取向及其原因的基础上，主要论述了在物理教学中怎样弥补和弱化物理学习中性别取向的负面影响，从而变不利因素为有利因素，有效地平衡和发展男女学生的物理学......
[期刊论文] 作者：胡景勤,
来源：科技信息 年份：2010
本文结合大学新生大学物理学习现状及存在问题,从培养目标、教材内容、教法学法等方面,分析了大学物理与中学物理、大学物理与后继专业课程的区别和联系,指明了大学物理教学...
[期刊论文] 作者：胡景勤,
来源：自动化与仪器仪表 年份：2021
为了解决垃圾分类回收问题,提出了基于微信和单片机的自动压缩垃圾分类回收系统,其技术创新是充分发挥单片机、云服务器与手机微信平台的交互性.扫描二维码后,单片机控制传感...
[期刊论文] 作者：胡景勤,
来源：电脑知识与技术 年份：2022
为了加强热高温工作环境的对外对内的安全监控防范功能,设计了一种基于EDA技术的热温安全监测系统.以单片微控制器为核心,采取Pt热线性电阻的多点采温方式;利用Multisim13对热温信号调理系统进行仿真分析,实现了三线制电桥的平衡补偿和三级线性负反馈放大功能;......
[期刊论文] 作者：范中和,胡景勤,
来源：陕西师范大学继续教育学报 年份：2005
变传统的'被动接受'为'主动探究'的研究性学习,是时代发展对人才培养的要求.本文介绍了以问题为载体,采取'教师提出问题→学生独立研究→集中分析讲评&#...
[期刊论文] 作者：尤国强,刘辉,胡景勤,,
来源：中国科技信息 年份：2015
索网张拉结构在施加预张力之前是柔性体，只有对其施加一定的预张力后才能使其具有确定的形状和刚度。索网张拉结构的找形计算可以得到索网张拉后的形态、张力分布和结构刚度等......
[期刊论文] 作者：尤国强,胡景勤,梁瑞,,
来源：电子设计工程 年份：2016
针对索网张拉体系的特点和性能要求,对其进行了优化分析和设计。选取体系中索单元半径为设计变量,并对不同类型的设计变量进行了合理的归并,继而分别以形状精度和基频为优化...
[期刊论文] 作者：胡景勤,尤国强,王静婷,
来源：微型电脑应用 年份：2020
在“互联网+教育”背景下,分析计算机专业课程教学现状,探讨学习机会涵义与MOOC学习机会优势,提出MOOC创设学习机会的衔接与融合课程教学模式,制定“两环节三阶段”的总体实...
[期刊论文] 作者：尤国强,刘瑞妮,胡景勤,,
来源：应用科技 年份：2015
针对太空可展开天线的特殊性能要求,对周边桁架式可展开天线索网结构进行了形状优化设计。选取天线索网结构的上弦节点纵坐标为设计变量,继而分别以索网表面精度和结构基频为...
[期刊论文] 作者：王静婷,肖淑苹,胡景勤,
来源：教育教学论坛 年份：2015
本文结合《数据库应用》课程的特点,分析了目前该课程在教学过程中存在的问题,从双语教学的教学目标和模式、课堂中教学的组织和方法及考核方式等方面改革了现有的数据库课程...
[期刊论文] 作者：武良丹,贺西平,张小凤,胡景勤,,
来源：应用声学 年份：2007
本文将超声回波模拟成被高斯白噪声污染的高斯回波，并建立关于一系列估计参数的非线性模型，如回波的频带宽度，到达时间，中心频率，相位及回波幅度。这些参数对于超声无损检测中材料......
[期刊论文] 作者：梁计锋, 梁瑞, 胡景勤, 刘瑞妮,,
来源：电脑知识与技术 年份：2019
为主动应对新一轮科技革命与产业变革,支撑服务创新驱动发展,教育部积极推进新工科建设。我校也是紧随工科教育改革的步伐,进行着新工科的各种改革尝试。本文主要介绍在新工...
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