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[会议论文] 作者：胡滨;孙燕长;王雪梅;,
来源：2011(广西·南宁)中国自然科学博物馆协会科技馆专业委员会学术年会 年份：2011
科技馆的教育环境具有一定的特殊性，展览的大部分内容都是参与互动性展项，强调观众动手操作、自主学习，是一个观众行为自由度很高的科普场所。本文针对这种独特性，首先归纳科技馆......
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