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[学位论文] 作者：胡琳娜,,
来源： 年份：2013
目的：观察川芎嗪注射液后处理对冠心病急性心肌梗死急诊介入治疗后再灌注损伤的保护作用,并探讨其作用机制,为治疗再灌注损伤提供新方法；同时为急性心肌梗死急诊介入治疗中冠脉......
[期刊论文] 作者：胡琳娜,,
来源：中国卫生标准管理 年份：2015
目的探讨分析产科出血性休克的原因以及临床治疗方法。方法选取于2013年4月~2014年我院产科收治的80例出血休克患者为研究对象,对其出血原因进行分析,并采取相关措施对症治疗...
[期刊论文] 作者：胡琳娜,,
来源：江西教育 年份：2006
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[期刊论文] 作者：胡琳娜,,
来源：江西教育 年份：2012
花开一度:万紫千红由疑生《自己的花是让别人看的》是义务教育课程标准实验教科书《语文》(人教版)五年级下册第八组第一篇文章,如何为学生打开审美视野,在新奇与惊喜中...
[期刊论文] 作者：胡琳娜,,
来源：艺术与设计(理论) 年份：2014
从一次课题为"订书机的再设计"的专业设计出发,通过分析此次设计的全过程,运用唯物辩证法对工业设计的本质、意义、产品的价值、用户需求以及设计师与用户的关系等内容进行了...
[学位论文] 作者：胡琳娜,,
来源：西安理工大学 年份：2017
太阳能光伏发电作为一种可再生的清洁能源发电方式得到了人们的广泛关注。其中,由于光伏发电受环境影响剧烈,并且近年来光伏发电站的规模也越来越大,所以光伏接入后对系统的...
[期刊论文] 作者：胡琳娜,,
来源：中国继续医学教育 年份：2015
目的分析并研究腹腔镜手术后,米非司酮治疗子宫内膜异位症的临床效果。方法将我院在2013年4月~2014年4月收治的86例子宫内膜异位症腹腔镜手术后患者作为研究对象,将其随机分...
[期刊论文] 作者：胡琳娜,,
来源：东方企业文化 年份：2014
煤矿企业党组织思想政治工作是基层党建工作的重要方面,是提升煤矿企业核心竞争力的重要途径。本文论述了煤矿企业党组织建设的重要性与存在的问题,提出了若干解决措施,希望...
[期刊论文] 作者：胡琳娜,,
来源：现代交际 年份：2013
伴随社会的进步,信息时代的来临,信息的自由流通越来越便捷并逐渐失控。而随着公民素质的提高,法制和法治的完善,个人信息泄露问题已引起了社会越来越多的关注。淡薄的个人信...
[学位论文] 作者：胡琳娜,,
来源：山西财经大学 年份：2015
技术经济及管理（TEM）学科作为国家战略的创新性产物，肩负着社会经济发展的重任。科研集聚是学科实现自组织的推动力，对学科的发展具有重要意义。能否揭示TEM学科科研集聚的科学规......
[学位论文] 作者：胡琳娜,,
来源：河北工业大学 年份：2003
实验研究了玄武岩纤维的物理化学特性，探索了由玄武岩纤维和植物纤维制备复合型体材料的工艺、助剂、产品的微观结构和宏观物理特性，以及它们之间的关系，参照国家标准对产品进行......
[期刊论文] 作者：胡琳娜,,
来源：江西教育 年份：2017
生涯教育,就是让学生在充分了解自身特点与优势、兴趣与潜能的基础上,主动确定生涯目标,选择适合自己的发展方向,制定出个人生涯发展规划尤其是职业发展规划,并根据自己设计...
[期刊论文] 作者：胡琳娜,,
来源：广播与电视技术 年份：2006
本文先提出了发展IPTV所带来的主要挑战,由于目前C/S模型所固有的瓶颈而引出对等网络（P2P）技术.介绍了P2P技术的概念,以及3种工作方式.重点分析了其在流媒体中的应用,通过举例...
[期刊论文] 作者：胡琳娜,,
来源：中国卫生标准管理 年份：2015
目的：探讨疤痕子宫再次妊娠阴道分娩的可行性。方法选取于2013年4月～2014年5月收治的50例非疤痕子宫分娩产妇和50例疤痕子宫再次妊娠分娩产妇为对照组和观察组，对其分娩方式进行......
[期刊论文] 作者：胡琳娜,
来源：小学教学研究 年份：2005
网络文化向我们展现了一个开放型的新世界,建立开放、自主性的学习环境,是新课程中的课堂氛围,只有自主才能创新,只有自主,学生的学习环境才能得到张扬.多媒体教学努力创造和...
[期刊论文] 作者：胡琳娜,,
来源：中国市场 年份：2011
本文分析了复合型煤炭循环经济园区与资源型地区构建社会主义新农村的耦合机理,提出了依托复合型煤炭循环经济园区,打造社会主义新农村的系列实施方案。...
[期刊论文] 作者：胡琳娜,,
来源：中国市场 年份：2011
本文分析了在高等院校开展研究性教学的必要性,提出了借助分层递进式教学规划以及＂五位一体＂教学模式在管理决策课程教学中开展研究性教学的构想。...
[期刊论文] 作者：胡琳娜,
来源：中国市场 年份：2010
"资源诅咒"是一种已经得到国内外众多学者验证的经济学现象。本文在回顾相关研究文献的基础上,展示了"资源诅咒"在山西的显现,提出了破解"资源诅咒"的一条有效路径,即发展循...
[期刊论文] 作者：胡琳娜,,
来源：小学教学研究 年份：2007
“妈妈!我今天太高兴了!”“怎么了？”“今天，胡老师给了我一个拥抱!我太激动了!太激动了！”这是李思旖的妈妈在家长会后告诉我的对话，当时，我很吃惊，真的，没想到那次的举动竟然有这......
[期刊论文] 作者：胡琳娜,
来源：教师博览·科研版 年份：2019
[摘 要] 教学中实践智慧，恰当运用一切可行的多样的教学手段、情境、资源，捕捉住随机的生成，巧妙地进行教学设计，可以大放异彩。智慧型课堂需要教师顺应学情，因势利导，“引而不发，跃如也”，善于捕捉、判断、重组教学信息，随时把握课堂教学中闪动的亮点，用一颗七窍玲珑心灵......
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