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[期刊论文] 作者：王双, 胡碧颖, 范息涛, 宋占美,,
来源：教师教育研究 年份：2004
幼儿教师师幼互动能力的提升是当前我国学前教育领域的一项重要议题。本研究基于CLASS量表的测量数据,检验了师幼互动的双因子模型及其对学前儿童各领域发展的关系,并探索了...
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