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[期刊论文] 作者:胡素芬,杨朝燕,韩松立,,
来源:疯狂英语(教师版) 年份:2010
本文通过对选修《跨文化交际》通识课学生的评判性阅读策略问卷和访谈,结合统计分析所得结论表明:大部分学生评判性阅读策略使用较少,尤其是评判性输出策略和合作性策略。教师应......
[期刊论文] 作者:胡素芬 杨朝燕 韩松立,
来源:疯狂英语·教师版 年份:2010
37,38,39,40,41, 摘要:本文通过对选修《跨文化交际》通识课学生的评判性阅读策略问卷和访谈,结合统计分析所得结论表明:大部分学生评判性阅读策略使用较少,尤其是评判性输出策略和合作性策略。教师应该创设评判性思维的学习环境,培养学生评判性阅读策略,促进学生......
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